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                class="brlbs-inline-block brlbs-align-middle">Marketing</span> </label>
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            <p data-v-c3c03228="" class="brlbs-text-sm brlbs-w-full">Inhalte von Videoplattformen und Social-Media-Plattformen werden standardmäßig blockiert. Wenn externe Services akzeptiert werden, ist für den Zugriff auf diese Inhalte keine
              manuelle Einwilligung mehr erforderlich.</p>
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Text Content

 * Der Wettbewerb
   * Mehr zum Wettbewerb
   * Das Exzellenzcamp
   * Kategorie „Unterricht innovativ“
   * Kategorie „Ausgezeichnete Lehrkräfte“
   * Kategorie „Vorbildliche Schulleitung“
   * Sonderpreis Kulturelle Bildung
   * Sonderpreis Umwelt & Nachhaltigkeit
   * Jury
   * Preisverleihung 2023
   * Archiv
 * Aktuelles
 * Über uns
 * Preisträgerinnen & Preisträger
 * Presse
 * 

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Es geht wieder los! Jetzt bis zum 15. September 2024 nominieren.



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FÜR EINE SCHULE, DIE BEGEISTERT


ES GEHT WIEDER LOS: AB SOFORT SUCHEN WIR IN DER WETTBEWERBSRUNDE 2024 WIEDER
MENSCHEN UND UNTERRICHTSPROJEKTE, DIE SCHULE BESSER MACHEN.

Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler stärken. Schulleitungen, die Ihr
Kollegium mit Weitblick motivieren. Lehrkräfte-Teams, die mit innovativen
Unterrichtsprojekten begeistern. Sie alle haben es verdient, entdeckt und
ausgezeichnet zu werden.

Sie kennen solche vorbildlichen Lehrkräfte und Schulleitungen? Dann machen Sie
mit. Wir freuen uns auf Ihre Einreichungen und Nominierungen bis zum 15.
September 2024. Schirmherrin des Wettberwerbs 2024 ist KMK-Präsidentin Christine
Streichert-Clivot. Sie folgt auf Bundesbildungsministerin Bettina
Stark-Watzinger, die Schirmherrin 2023.

Mehr als 8.500 Lehrkräfte, Kollegien sowie Schülerinnen und Schüler haben im
vergangenen Jahr an unserem bundesweiten Wettbewerb teilgenommen. Die
Preisträgerinnen und Preisträger der Wettbewerbsrunde 2023 ehrten wir am 29.
April 2024 in Berlin.

Mehr zum Wettbewerb
Jetzt mitmachen


UNTER DER SCHIRMHERRSCHAFT VON

CHRISTINE STREICHERT-CLIVOT

Präsidentin der Kultusministerkonferenz 2024 und Ministerin für Bildung und
Kultur des Saarlandes
Bildquelle: MBK/Jennifer Weyland






DIE WETTBEWERBSKATEGORIEN




UNTERRICHT INNOVATIV


DER PREIS FÜR IHR UNTERRICHTSPROJEKT

Sie sind Lehrkraft und Ihr Unterrichtsprojekt nimmt die Schülerinnen und Schüler
so richtig mit? Sie arbeiten fächerübergreifend und eröffnen neue Perspektiven?
Stellen Sie uns Ihr Projekt vor!

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AUSGEZEICHNETE LEHRKRÄFTE


DER PREIS FÜR DEINE LEHRKRAFT

Deine Lehrkraft macht tollen Unterricht und hilft Dir, Deine Stärken zu
entdecken? Ihr ist es zu verdanken, dass in Eurem Klassenzimmer die Ideen
fliegen? Stell uns Deine Lehrkraft vor, die eine Auszeichnung verdient hat!

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VORBILDLICHE SCHULLEITUNG


DER PREIS FÜR IHRE SCHULLEITUNG

Sie sind Lehrkraft und Ihre Schulleitung motiviert und inspiriert sie?
Teamarbeit wird an Ihrer Schule großgeschrieben? Stellen Sie uns Ihre
vorbildliche Schulleitung oder Ihr Schulleitungs-Team vor.

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DIE SONDERPREISE




KULTURELLE BILDUNG


MIT KULTUR FÜR MORGEN LERNEN

Kulturelle Bildung bedeutet an Ihrer Schule nicht bloß, mit dem Deutsch-LK ins
Theater zu gehen? Bei Ihnen heißt kulturelle Bildung, selbst kreativ zu werden,
die Persönlichkeit zu entwickeln und einen Standpunkt in der Gesellschaft zu
finden? Dann wollen wir gerne mehr wissen: Lernen Sie den PwC-Sonderpreis
kennen!

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UMWELT & NACHHALTIGKEIT


MIT HIRN & HERZ FÜR KLIMA & UMWELT

Sie haben ein nachhaltiges Projekt durchgeführt, Ihre Lieblingslehrkraft brennt
dafür, den Umweltschutz in der Schülerschaft zu einem Leidenschaftsthema zu
machen? Dann ist der Cornelsen-Sonderpreis genau das Richtige: Machen Sie mit!

MehrNominieren




AKTUELLES

Allgemein


LINDAUER NOBELPREISTRÄGERTAGUNG 2024 | „UNSERE ZUKUNFT HÄNGT VON DEN LEHRKRÄFTEN
AB“

6. August 2024
Allgemein, Deutscher Lehrkräftepreis 2024


DIE SONDERPREISE 2024

31. Juli 2024
Allgemein


BILDUNG.TABLE | DIE ENTSCHEIDENDEN KÖPFE DER BILDUNGSSZENE

12. Juli 2024
Allgemein, Deutscher Lehrkräftepreis 2023


AUSGEZEICHNETER LEHRER IM SWR-COUCHGESPRÄCH

11. Juli 2024
Allgemein


ATTRAKTIVITÄT DES LEHRBERUFS: „ENTLASTUNG VON UNTERRICHTSFERNEN AUFGABEN“

9. Juli 2024
Allgemein


ISTP 2024 | „IN SINGAPUR HABEN LEHRKRÄFTE EIN UNGLAUBLICH GUTES STANDING”

19. Juni 2024
Allgemein, Deutscher Lehrkräftepreis 2024


WOLTERS KLUWER UNTERSTÜTZT WETTBEWERB ALS NEUER NETZWERKPARTNER

13. Juni 2024
Allgemein


MINT-REPORT 2024: DEUTSCHLAND FEHLEN ÜBER 240.000 FACHKRÄFTE IN MINT-BERUFEN

16. Mai 2024
Deutscher Lehrkräftepreis 2023


DIE VERLEIHUNG DES DEUTSCHEN LEHRKRÄFTEPREIS – UNTERRICHT INNOVATIV 2023 – WAS
FÜR EIN BESONDERER TAG!

29. April 2024
Allgemein, Deutscher Lehrkräftepreis 2024


GELUNGENER AUFTAKT AUF DER DIDACTA

21. Februar 2024




Zum Bereich Aktuelles


KURZ UND GUT


1

Kategorien

1

Sonderpreise

1

unendlich viele Ideen

„

„Als ich den Text gelesen habe, mit dem mich meine ehemaligen Schülerinnen und
Schüler nominiert haben, war ich sehr gerührt und erfreut. Welche mediale
Auswirkung der Preis hatte, hat mich dann wirklich umgehauen. Meine Klassen
haben sich bei den vielen Filmteams, die in unseren Unterricht kamen, wie kleine
Profis verhalten und wir hatten alle viel Freude an dieser neuen Erfahrung. Die
positive Resonanz, die von so vielen unterschiedlichen Seiten kam und immer noch
kommt, bestätigt mir immer wieder, was für einen tollen Beruf ich habe.“

Katrin AurichLehrerin der Dreieichschule Langen
„

„Wertschätzung pur vom Lehrerpreis-Team! Eine tolle Auszeichnung für die ganze
Schule: Herausragende Führung korrespondiert immer mit einzigartigen
Teammitgliedern – also mit all den Menschen, die Großartiges für die
(Herzens-)Bildung unserer Kinder leisten.“

Simone StarkeSchulleiterin der Maria-Sibylla-Merian-Grundschule Wiesloch
„

„In den vergangenen Jahren haben mich die Projekte der Preisträger immer sehr
beeindruckt und inspiriert. Aus einer so großen Anzahl an Einreichungen
ausgewählt zu werden ist eine große Ehre. Natürlich freue ich mich jetzt
besonders über den Austausch und Aufmerksamkeit zu unserem Projekt smartPAPER.“

Norman SeelingerLehrer der Arnold-Bode-Schule Kassel
„

„Ein grandioses Gefühl, den Deutschen Lehrerpreis zu erhalten – höchste
öffentliche Wertschätzung und tiefe Dankbarkeit meiner ehemaligen Schüler:innen
mit Eltern in Anerkennung meiner geleisteten Arbeit zu erfahren. Brillantes
Fazit: Viel Herz, Individualität, Vertrauen, Mut zu Neuem- die solide Basis
eines Lehrers!“

Ina Steinke-HauptLehrerin an der Landesschule für Blinde und Sehbehinderte
Chemnitz
„

„Wir kennen den Deutschen Lehrerpreis aus dem Jahr 2019, als unser innovatives
Unterrichtsprojekt der „Irlandklasse“ mit dem Sonderpreis des Cornelsen Verlags
ausgezeichnet wurde. Die öffentliche Resonanz auf diesen Preis war
überwältigend. Umso mehr freut uns nun die wiederholte Auszeichnung in der neuen
Kategorie „vorbildliche Schulleitung“ durch die Heraeus Bildungsstiftung. Die
damit verbundene Wertschätzung rückt nicht nur unsere Arbeit an der GWRS
Villingendorf, sondern das wichtige Wirken aller Schulleitung in den Blickpunkt.
Damit leistet der Deutsche Lehrerpreis auch einen wertvollen bildungspolitischen
Beitrag. Eugenia Remisch, Konrektorin und Rainer Kropp-Kurta, Rektor der Grund-
und Werkrealschule Villingendorf“

Rainer Kropp-Kurta und Eugenia RemischSchulleitung der GWRS Villingendorf
„

„Der Deutsche Lehrkräftepreis hat uns die Chance gegeben, unsere Ideen und
Konzepte bekannt zu machen und weiterzuverbreiten, sodass auch andere Lehrkräfte
und deren Schüler*innen in Deutschland davon profitieren können. Für mich
persönlich hat der Preis außerdem das Knüpfen vieler neuer Kontakte ermöglicht.
Dieser Austausch inspiriert und motivert mich fortwährend in meiner Arbeit.
Nicht zuletzt habe ich mich sehr über die Wertschätzung des Kollegiums (und weit
darüber hinaus) gefreut, die wir durch die Verleihung des DLP erfahren haben.“

Anne-Christin ZengLehrerin am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin
„

„Der Deutsche Lehrerpreis setzt Unterricht in den gesellschaftlichen Kontext und
macht die in Schulen so wichtige Teamarbeit sichtbar. Wir haben gemeinsam mit
den Schülerinnen und Schülern tatsächlich enormen Teamgeist entwickelt – und
noch dazu ein innovatives Unterrichtsformat zur Förderung des
Demokratieverständnisses.“

Katja Gerstenmaier, François Genthner und Luisa SchmidtRobert Blum Gymnasium
Berlin
„

„Dass ich für meine Arbeit, die ich jeden Tag mit großer Freude ausübe, für
einen Preis nominiert wurde, erfüllt mich mit großem Stolz. Es bestärkt mich
darin, dass wir als Schulleitung gemeinsam mit unserem Team auf dem richtigen
Weg sind, nämlich für die Kinder das zu sein, was wir sein wollen: Eine Schule
mit Herz!“

Stephanie LehmannSchulleitungsteam der Grundschule Herten-Mitte
„

„Genau in dem Jahr ausgezeichnet zu werden, in dem ich nach 30-jähriger
Schulpraxis in der Schule aufhörte, war für mich, als wäre ich für mein
Lebenswerk ausgezeichnet worden. Die Aufmerksamkeit durch Fernsehen, Radio und
Presse bleibt mir unvergesslich. Dankbar für diese Wertschätzung gebe ich mein
Knowhow im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Solingen
hochmotiviert an die neue Lehrkräftegeneration weiter.“

Betty SchmidtLehrerin der Friedrich-Albert-Lange Schule Solingen
„

„Besonders freut mich, dass der Lehrkräftepreis exzellente Teamarbeit
auszeichnet und damit ein Zeichen setzt, dass gute pädagogische Arbeit im Team
gelingt. #Teamwork makes the dream work. Der DLP hat uns als Team gestärkt und
uns zudem die Möglichkeit gegeben, deutschlandweit für Berufsorientierung und
die digitale Umsetzung zu werben sowie unsere Ideen zu teilen. #Sharing is
caring.“

Konrad SchallerLehrer am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin
„

„Als ich den Text gelesen habe, mit dem mich meine ehemaligen Schülerinnen und
Schüler nominiert haben, war ich sehr gerührt und erfreut. Welche mediale
Auswirkung der Preis hatte, hat mich dann wirklich umgehauen. Meine Klassen
haben sich bei den vielen Filmteams, die in unseren Unterricht kamen, wie kleine
Profis verhalten und wir hatten alle viel Freude an dieser neuen Erfahrung. Die
positive Resonanz, die von so vielen unterschiedlichen Seiten kam und immer noch
kommt, bestätigt mir immer wieder, was für einen tollen Beruf ich habe.“

Katrin AurichLehrerin der Dreieichschule Langen
„

„Wertschätzung pur vom Lehrerpreis-Team! Eine tolle Auszeichnung für die ganze
Schule: Herausragende Führung korrespondiert immer mit einzigartigen
Teammitgliedern – also mit all den Menschen, die Großartiges für die
(Herzens-)Bildung unserer Kinder leisten.“

Simone StarkeSchulleiterin der Maria-Sibylla-Merian-Grundschule Wiesloch
„

„In den vergangenen Jahren haben mich die Projekte der Preisträger immer sehr
beeindruckt und inspiriert. Aus einer so großen Anzahl an Einreichungen
ausgewählt zu werden ist eine große Ehre. Natürlich freue ich mich jetzt
besonders über den Austausch und Aufmerksamkeit zu unserem Projekt smartPAPER.“

Norman SeelingerLehrer der Arnold-Bode-Schule Kassel
„

„Ein grandioses Gefühl, den Deutschen Lehrerpreis zu erhalten – höchste
öffentliche Wertschätzung und tiefe Dankbarkeit meiner ehemaligen Schüler:innen
mit Eltern in Anerkennung meiner geleisteten Arbeit zu erfahren. Brillantes
Fazit: Viel Herz, Individualität, Vertrauen, Mut zu Neuem- die solide Basis
eines Lehrers!“

Ina Steinke-HauptLehrerin an der Landesschule für Blinde und Sehbehinderte
Chemnitz
„

„Wir kennen den Deutschen Lehrerpreis aus dem Jahr 2019, als unser innovatives
Unterrichtsprojekt der „Irlandklasse“ mit dem Sonderpreis des Cornelsen Verlags
ausgezeichnet wurde. Die öffentliche Resonanz auf diesen Preis war
überwältigend. Umso mehr freut uns nun die wiederholte Auszeichnung in der neuen
Kategorie „vorbildliche Schulleitung“ durch die Heraeus Bildungsstiftung. Die
damit verbundene Wertschätzung rückt nicht nur unsere Arbeit an der GWRS
Villingendorf, sondern das wichtige Wirken aller Schulleitung in den Blickpunkt.
Damit leistet der Deutsche Lehrerpreis auch einen wertvollen bildungspolitischen
Beitrag. Eugenia Remisch, Konrektorin und Rainer Kropp-Kurta, Rektor der Grund-
und Werkrealschule Villingendorf“

Rainer Kropp-Kurta und Eugenia RemischSchulleitung der GWRS Villingendorf
„

„Der Deutsche Lehrkräftepreis hat uns die Chance gegeben, unsere Ideen und
Konzepte bekannt zu machen und weiterzuverbreiten, sodass auch andere Lehrkräfte
und deren Schüler*innen in Deutschland davon profitieren können. Für mich
persönlich hat der Preis außerdem das Knüpfen vieler neuer Kontakte ermöglicht.
Dieser Austausch inspiriert und motivert mich fortwährend in meiner Arbeit.
Nicht zuletzt habe ich mich sehr über die Wertschätzung des Kollegiums (und weit
darüber hinaus) gefreut, die wir durch die Verleihung des DLP erfahren haben.“

Anne-Christin ZengLehrerin am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin
„

„Der Deutsche Lehrerpreis setzt Unterricht in den gesellschaftlichen Kontext und
macht die in Schulen so wichtige Teamarbeit sichtbar. Wir haben gemeinsam mit
den Schülerinnen und Schülern tatsächlich enormen Teamgeist entwickelt – und
noch dazu ein innovatives Unterrichtsformat zur Förderung des
Demokratieverständnisses.“

Katja Gerstenmaier, François Genthner und Luisa SchmidtRobert Blum Gymnasium
Berlin
„

„Dass ich für meine Arbeit, die ich jeden Tag mit großer Freude ausübe, für
einen Preis nominiert wurde, erfüllt mich mit großem Stolz. Es bestärkt mich
darin, dass wir als Schulleitung gemeinsam mit unserem Team auf dem richtigen
Weg sind, nämlich für die Kinder das zu sein, was wir sein wollen: Eine Schule
mit Herz!“

Stephanie LehmannSchulleitungsteam der Grundschule Herten-Mitte
„

„Genau in dem Jahr ausgezeichnet zu werden, in dem ich nach 30-jähriger
Schulpraxis in der Schule aufhörte, war für mich, als wäre ich für mein
Lebenswerk ausgezeichnet worden. Die Aufmerksamkeit durch Fernsehen, Radio und
Presse bleibt mir unvergesslich. Dankbar für diese Wertschätzung gebe ich mein
Knowhow im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Solingen
hochmotiviert an die neue Lehrkräftegeneration weiter.“

Betty SchmidtLehrerin der Friedrich-Albert-Lange Schule Solingen
„

„Besonders freut mich, dass der Lehrkräftepreis exzellente Teamarbeit
auszeichnet und damit ein Zeichen setzt, dass gute pädagogische Arbeit im Team
gelingt. #Teamwork makes the dream work. Der DLP hat uns als Team gestärkt und
uns zudem die Möglichkeit gegeben, deutschlandweit für Berufsorientierung und
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caring.“

Konrad SchallerLehrer am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin






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