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Formação completa em Psicologia Clínica, do básico ao avançado, para você se
tornar um psicólogo de excelência


GARANTIR MINHA VAGA


UM PLANO PEDAGÓGICO ESTRUTURADO COM MAIS DE 250H DE CONTEÚDO



Na clínica, o objetivo da psicoterapia deve ser a melhora do paciente. Para te
ajudar nisso, nossa Formação tem uma vasta coleção de cursos estruturados em um
projeto pedagógico completo, com professores altamente experientes. Aqui, você
vai aprender desde o básico da Prática Baseada em Evidências até o
aprofundamento nas mais diversas correntes da TCC para intervenções mais
eficazes. 

MÓDULO 1 – PRÁTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS
1. A Prática Baseada em Evidências em Psicologia | 6

Este curso ensina sobre o paradigma da Prática Baseada em Evidências (PBE), como
ele surgiu e os motivos para usá-lo. Além disso, você aprenderá o que são
confundidores, vieses e o que configura uma prática antagônica à PBE. São
abordadas as vantagens e limites dos manuais diagnósticos, além de propostas
alternativas a eles, como a Terapia Baseada em Processos. Por fim, você terá
acesso a aulas sobre como pesquisar artigos de qualidade e como implementar a
PBE em sua vida profissional.

Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

2. Fundamentos do Pensamento Científico e Metodologia de Pesquisa | 6h
Este curso aborda a importância de utilizar a ciência em sua prática clínica,
ensinando o que é o Método Científico e outros conceitos relevantes, como
validade interna e externa e qualidade de evidência. Há aulas sobre diversos
métodos de pesquisa clínica, bem como as diferenças e objetivos de cada um
deles. Com isso, o curso ensina quais são mais indicados em cada contexto e como
avaliar possíveis vieses e erros metodológicos.
Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.
3. Fundamentos do Pensamento Científico e Metodologia de Pesquisa | 6h
Neste curso, você terá contato com os princípios da estatística de uma maneira
simples e didática. São abordados os tipos de estatística, de variáveis; medidas
de tendência central e de dispersão correlacionados às pesquisas da área da
Psicologia. Você aprenderá mais sobre teste de hipóteses; medidas de efeito;
intervalo de confiança; dentre outros assuntos essenciais para um profissional
da área saber interpretar um artigo e entender sua qualidade.
Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.
4. A Prática Baseada em Evidências com Leo Costa | 2h24
Nestas aulas, encontram-se as bases da Prática Baseada em Evidências, assim como
meios para encontrar e ler artigos científicos de alta qualidade úteis à prática
clínica: Ensaios Controlados Aleatorizados, Revisões Sistemáticas e
Meta-Análises.
Professor:
Dr. Leo Costa.
5. Filosofia da Ciência para Psicólogos e Psiquiatras | 7h30 

Este curso oferece uma jornada pelo entendimento profundo dos fundamentos da
ciência e sua filosofia subjacente. Explorando o método científico e sua
aplicação nas ciências empíricas, o curso destaca que, embora existam diversos
métodos de investigação, não há um único caminho para a produção do conhecimento
científico. Neste curso, vai-se além da visão comum que associa ciência
exclusivamente a experimentações controladas e estuda-se a validade de estudos
observacionais, revisões teóricas e ensaios exploratórios. Como estudante de
Psicologia ou Psiquiatria, você entenderá como uma compreensão filosófica pode
enriquecer a prática clínica e acadêmica e terminará tendo uma base sólida na
filosofia da ciência, sendo capaz de aplicar um pensamento crítico e
fundamentado e entendendo como os conceitos filosóficos influenciam a prática e
a interpretação da ciência no contexto da saúde mental.

Professores:
Vitor Douglas de Andrade e C.M.C. Ferreira.
6. Objetividade, Neutralidade e Prática Baseada em Evidências | 4h20
Este curso desvenda os conceitos de neutralidade e objetividade no contexto da
ciência e da Psicologia, promovendo a compreensão crítica da objetividade
científica, abordando as réplicas feitas à sua possibilidade e desejabilidade, e
explora como esses conceitos são operacionalizados dentro da prática clínica e
da pesquisa. Com este curso, você será capaz de avaliar as críticas à
objetividade, entender a natureza construída do conhecimento científico e
considerar como a objetividade é aplicada e desejada dentro da Prática Baseada
em Evidências.
Professor:
Me. Pedro Sampaio.

MÓDULO 2 – FUNDAMENTOS CONCEITUAIS

1. História da Saúde Mental | 2h20 

Este curso introduz uma explicação completa sobre o surgimento do pensamento
crítico acerca do cérebro. É feita uma visita ao passado analisando os primeiros
pensadores filosóficos e suas hipóteses sobre a “mente” humana e, ao decorrer da
aula, são citados os maiores marcos da história da Psicologia e achados
científicos sobre a neurobiologia e as funções cerebrais, conceitualizando
algumas abordagens e avanços das neurociências até chegar ao ponto principal: a
ruptura para uma psicologia científica. Além disso, apontam-se quais foram os
acontecimentos que levaram ao surgimento da Terapia Cognitivo-Comportamental
(TCC) e apresenta-se o futuro da Psicologia com a Terapia Baseada em Processos
(PBT), que introduz um novo raciocínio às práticas psicológicas, não focando no
diagnóstico do paciente, mas sim em processos disfuncionais
cognitivo-comportamentais.
Professor:
Me. Eslen Delanogare.

2. Pressupostos Filosóficos do Behaviorismo Radical e a Análise do Comportamento
| 1h45

Neste curso, você entende a complexa interação entre o indivíduo e o ambiente a
partir da perspectiva do Behaviorismo Radical, que é a filosofia por trás da
Análise do Comportamento. Ele investiga a filosofia por trás do estudo
científico do comportamento, a análise experimental e aplicada do comportamento,
e os pressupostos filosóficos subjacentes. O curso explora como o comportamento
é influenciado em três níveis: filogenético (evolução da espécie), ontogenético
(desenvolvimento individual) e cultural, ressaltando a importância da seleção
por consequências. Em suma, o curso se destina a desmistificar o mentalismo e a
enfatizar uma abordagem externalista e determinista, fundamentada na seleção
natural, para compreender o comportamento humano em sua totalidade e
complexidade. 

Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

3. Fundamentos Filosóficos e Teóricos da TCC | 1h15
Este curso abrange desde as origens filosóficas do Questionamento Socrático,
explorando sua aplicação na psicoterapia, até a análise do estoicismo como base
da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Destaca-se a evolução histórica da
TCC, com ênfase nos princípios de Judith Beck, e introduz-se o Modelo Cognitivo
como estrutura essencial para a aplicação prática da abordagem. O curso visa
proporcionar uma compreensão abrangente dos fundamentos históricos e filosóficos
da TCC, capacitando os participantes a integrar esses conhecimentos na prática
clínica de maneira eficaz.
Professora:
Anna Polak.

4. Conceitos Básicos da Análise do Comportamento | 9h40

Este curso explora a essência do comportamento humano através do Behaviorismo,
elucidando a relação entre estímulos e respostas. Ele detalha os fundamentos do
Comportamento Respondente, ilustrando como as respostas reflexas são
condicionadas e modificadas. Adicionalmente, o curso examina o Comportamento
Operante, destacando o impacto do reforço nas ações e suas consequências. Dentre
os tópicos, você também aprende sobre extinção operante, classe de respostas
topográficas e funcionais, modelagem, manutenção do comportamento, reforço
contínuo e reforço intermitente, controle de estímulos, abstração, punição,
operações motivadoras, comportamento verbal, comportamento governado por regras
etc. Oferecendo exercícios práticos, este curso te equipa com a habilidade de
analisar e aplicar os princípios da Análise do Comportamento em situações do dia
a dia e em intervenções comportamentais.

Professora:
Dra. Adriana Fidalgo.

5. Teoria das Molduras Relacionais (RFT): Conceitos, Pesquisas e Implicações
Clínicas

6. A História das Terapias Comportamentais | 4h15

Este curso abrange a evolução das terapias comportamentais, começando com Pavlov
e o comportamento respondente, passando por Watson e o comportamento observável,
até chegar a Skinner com o operante e operante verbal. Explora também a
equivalência de estímulos de Sidman e a Teoria das Molduras Relacionais nos anos
2000. Destaca-se o desenvolvimento da Terapia Cognitivo-Comportamental por Aaron
Beck em 1970 e a ascensão das terapias comportamentais contextuais a partir de
1990. O curso oferece uma perspectiva histórica e teórica abrangente dessas
abordagens terapêuticas.

Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.





MÓDULO 3 – AVALIAÇÃO

1. Psicopatologia | 7h30

Este curso oferece uma exploração aprofundada das questões fundamentais em torno
do que é considerado normal e patológico dentro do contexto da saúde mental.
Discutem-se a natureza e a classificação dos transtornos mentais, analisa-se a
utilidade dos diagnósticos e como eles são mapeados e entendidos
estatisticamente e em relação ao sofrimento individual, desvantagem biológica e
necessidade de tratamento. 

Você vai aprender sobre as vantagens da classificação em saúde mental, como
validade, confiabilidade, identificação de fatores de risco, prognóstico,
desenvolvimento de tratamentos, comunicação, escolha de intervenções e direitos
dos pacientes. Também vai aprender semiologia e a nosologia em saúde mental,
tendo conhecimentos essenciais sobre sinais, sintomas, formas, conteúdos,
doenças, transtornos e síndromes. 

Será dada especial atenção à avaliação clínica, incluindo o conhecimento da
queixa, entrevistas clínicas com ou sem instrumentos, exames psíquicos e
médicos, e como usar a SCID (Structured Clinical Interview for DSM Disorders) na
prática clínica cotidiana.



Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

2. Formulação do Caso Clínico | 3h40
Este curso ensina sobre conceitualização e formulação de casos de modo
nomotético e idiográfico. Além disso, ele explora a definição de objetivos
terapêuticos em colaboração com o paciente, detalhando cada tipo de objetivo e
seus prós e contras. Por último, são trazidos aspectos referentes ao abandono de
terapia e a determinação dos limites do terapeuta, proporcionando uma
compreensão e postura ética e sensível.
Professor:
Me. Dan Josua.

3. Monitoramento de Progresso e Mensuração de Resultados | 2h50

Este curso ensina métodos para avaliar a eficácia de intervenções
psicoterapêuticas, fundamentais para profissionais que buscam um entendimento
científico do progresso do paciente. Abrange técnicas de mensuração padronizadas
e individualizadas, incluindo autorrelatos, relatos de terceiros, medidas
comportamentais e fisiológicas. O curso também aborda a importância da
psicometria no contexto clínico e as melhores práticas de monitoramento do
progresso para melhorar os resultados da terapia.

Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

4. Análise Funcional do Comportamento | 2h35
Este curso ensina a técnica comportamental Análise Funcional na teoria e
prática, trazendo exemplo de caso clínico e aulas teóricas intercalados. É
explicada a ordem indicada para fazer uma Análise Funcional e, também, o que
representa cada um dos elementos: antecedente, resposta e consequência. Além
disso, apresenta um fluxograma de construção de Análise Funcional, para auxiliar
na prática clínica, partindo do mais simples ao mais complexo.

Professores:
Dra. Adriana Fidalgo e Dr. Jan Leonardi.
5. Psicoterapia Baseada em Processos na Prática Clínica | 2h10
Neste curso, introduzem-se as razões pelas quais a Terapia Baseada em Processos
pode ser o futuro das abordagens psicoterapêuticas. Basear-se em diagnósticos e
protocolos que tentam colocar seu paciente em caixinhas predeterminadas não cabe
mais a psicólogos clínicos. Os próprios criadores de protocolos retificam seus
raciocínios e criam novos pensamentos acerca dos protocolos existentes. Além
disso, é mostrado na prática como é feita uma análise dos comportamentos
disfuncionais de seus pacientes e é explicado o Meta-Modelo Evolucionário
Estendido, que permite a comunicação com outros profissionais sabendo em que
dimensão as disfunções de seu paciente se encontram, seja afetiva, atencional,
cognitiva, comportamental ou sociocultural.
Professor:
Me. Eslen Delanogare.





MÓDULO 4 – ABORDAGENS TERAPÊUTICAS

1. TCC
Em breve.
Professora:
Anna Polak.

2. Ativação Comportamental | 5h30
Este curso ensina desde a história da depressão e melancolia, perpassando os
aspectos que permeiam o comportamento suicida, até adentrar na Ativação
Comportamental, de fato. Além disso, você aprenderá sobre os instrumentos que
podem ser utilizados na clínica para avaliar pacientes depressivos, as
estruturas de sessão em Ativação Comportamental e receberá orientações sobre
como utilizar esse tipo de intervenção terapêutica.
Professor:
Dr. Curt Hemanny Menezes Santos.
3. Terapia Comportamental Dialética (DBT): Teoria e Prática | 15h10
O curso sobre a Terapia Comportamental Dialética (DBT) é uma imersão nos
princípios e práticas desta abordagem, desenvolvida para o tratamento de
transtornos complexos. A DBT combina técnicas tradicionais de terapia
comportamental com a filosofia dialética, enfatizando o equilíbrio entre
aceitação e mudança. Neste curso você vai entender a importância de técnicas
estruturadas, como terapia individual, treino de habilidades grupais, coaching
telefônico em momentos de crise e reuniões de consultoria para a equipe
terapêutica. Você vai aprender a aplicar quatro conjuntos de habilidades
cruciais: mindfulness, efetividade interpessoal, regulação emocional e
tolerância ao mal-estar. A essência da DBT é ensinada como uma prática fluida e
adaptável, alinhada com a natureza mutável da realidade e as necessidades
individuais dos pacientes.

Professores:
Dr. Jan Luiz Leonardi e Me. Dan Josua.
4. ACT (Terapia de Aceitação e Compromisso) | 15h
Este curso apresenta e aprofunda os conceitos necessários para aplicar a Terapia
de Aceitação e Compromisso na clínica psicológica. As aulas abrangem a história
da ACT, seu desenvolvimento e tendências atuais, assim como as práticas
trabalhadas nessa vertente: desfusão, flexibilidade cognitiva, aceitação etc.
Professor:
Me. José Siqueira.
5. Introdução e Prática do Protocolo Transdiagnóstico | 2h25
Neste curso, são discutidos os seguintes tópicos: por que usar um protocolo para
transtornos emocionais?; emoção, humor e pensamento; etiologia dos transtornos
emocionais; e intervenção na prática – 8 sessões passo a passo para executar com
seu cliente: (1 – Motivação para adesão, 2 – Psicoeducação, 3 – Consciência das
emoções, 4 – Avaliação e reavaliação cognitiva, 5 – Prevenção da evitação de
comportamentos desadaptativos, 6 – Tolerância ao desconforto, 7 – Exposição a
emoções, 8 – Prevenção a recaída).
Professor:
Me. João Perini.





MÓDULO 5 – COMPONENTES DE INTERVENÇÃO COM ROLEPLAY

1. Psicoeducação | 3h20

Este curso mostra como a psicoeducação na prática clínica é uma abordagem que
visa fornecer informações educacionais aos pacientes sobre o funcionamento
neurobiológico de seu transtorno, os sintomas, os tratamentos e as estratégias
de enfrentamento. Dessa forma, o paciente consegue entender que suas dores e
disfunções são reais e palpáveis, visto que seus neurônios se comunicam e podem
ser modificados.

Professor:
Me. Eslen Delanogare.


2. Análise Funcional e Questionamento Socrático | 2h20

Introduz-se neste curso o raciocínio acerca da Psicoterapia Baseada em
Evidências. Discorre-se sobre as últimas tendências e avanços nas psicoterapias,
explorando os conceitos de fatores comuns e específicos nas diversas abordagens
terapêuticas, destacando a importância da aliança terapêutica na eficácia do
tratamento. Você compreenderá a base fisiológica da Psicologia Clínica e o modo
de atuação direta das intervenções no cérebro, mediante questionamento socrático
e análise funcional, atacando o calcanhar de Aquiles dos transtornos.

Professor:
Me. Eslen Delanogare.


3. Entrevista Motivacional | 1h50
Este curso te ensina como a Entrevista Motivacional pode ajudar a aumentar a
motivação dos pacientes e fortalecer o compromisso com a mudança. Aprenda mais
sobre o estilo de conversação colaborativo e orientado para objetivos que dá
atenção especial à linguagem da mudança. Entenda como a Entrevista Motivacional
pode ajudar pacientes que lutam com a possibilidade de mudança, qual o objetivo
dessa técnica e como a linguagem da mudança é abordada.
Professor:
Me. Dan Josua.
4. Dos protocolos aos componentes de intervenção clínica
Em breve.
Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

5. Validação

6. Valores
Em breve.
Professor:
Dr. Jan Luiz Leonardi.

7. Manejo de Contingências

8. Autogerenciamento
Em breve.
Professora:
Fernanda Calixto.
9. Resolução de Problemas
Em breve.
Professora:
Fernanda Calixto.
10. Reestruturação Cognitiva

11. Desfusão Cognitiva

12. Experimento Comportamental

13. Aceitação

14. Mindfulness
Em breve.
Professor:
Tiago Tatton.
15. Regulação Emocional

16. Manejo de Comportamento Suicida

17. Relação Terapêutica

18. Competências Multiculturais
Em breve.
Professor:
Ramiro Catelan.




MÓDULO 6 – NEUROCIÊNCIA APLICADA À PSICOLOGIA

1. Conceitos Básicos de Neurociências

2. Neurobiologia do Sono/Vigília | 1h10
Neste curso, é apresentado o conhecimento obrigatório para qualquer clínico
entender e educar o paciente acerca do sono e da vigília. Fundamentalmente, será
possível entender quais são as duas “forças” naturais que obrigam os organismos
a dormirem e o que acontece no cérebro enquanto dormimos em uma noite de sono
“normal”.
Professor:
Me. João Perini.
3. Aspectos Clínicos do Sono | 3h45 


Neste curso, você vai entender como ajudar a organizar a rotina de sono do seu
paciente. Serão abordados transtornos do sono como a insônia, mas também será
possível entender que o que mais será encontrado no consultório é a privação
crônica de sono, um problema recorrente que passa despercebido por muitos
clínicos.

Professor:
Me. João Perini.

4. Bases Biológicas e Farmacológicas da Ação dos Psicofármacos | 9h40
Este curso explora os aspectos essenciais dos medicamentos utilizados no
tratamento de distúrbios psicológicos e neurológicos. As aulas abrangem uma
introdução à necessidade de estudo em psicofarmacologia, as bases de
farmacocinética e farmacodinâmica, e como as interações medicamentosas podem
afetar os tratamentos. Você também vai aprender sobre a estrutura e função do
sistema nervoso, as bases neurobiológicas e farmacológicas de condições como
insônia, depressão, ansiedade, transtorno bipolar, esquizofrenia, TDAH, TEA e
dependência. O curso também aborda o tratamento farmacológico de populações
especiais, proporcionando conhecimentos fundamentais para orientar o uso
adequado de psicofármacos.
Professor:
Dr. André Demambre Bacchi.
5. Manejo Clínico de Psicofármacos
Em breve.
Professora:
Juliana Fonseca.

6. Cérebro e o Intestino | 1h35
Este curso tem o objetivo de discutir a relação intestino-cérebro, já que um dos
pilares da saúde mental, além do sono e da atividade física, é a alimentação.
Além disso, é abordada a importância do eixo intestino-cérebro na modulação da
resposta ao estresse, bem como sua relação com a Terapia
Cognitivo-Comportamental.
Professora:
Ma. Stefany Mera.
7. Genética e Ambiente
Este curso explica a anatomia e a fisiologia celular, abordando tanto a
estrutura da célula e suas partes quanto o funcionamento do DNA, dos tipos de
RNA e da interação desses aspectos genéticos com o ambiente.
Professor:
Dr. Geison Izídio.





MÓDULO 7 – QUESTÕES TEMÁTICAS

1. Ciência Comportamental a Serviço da Felicidade | 4h20
Este curso tem como objetivo apresentar os avanços científicos no estudo da
felicidade, do bem-estar e da qualidade de vida, para promover atendimento e
pensamento clínicos que vão além da redução do sofrimento, focando também na
promoção de uma vida plena e satisfatória. Ele explora por que a felicidade
varia entre indivíduos, considerando fatores genéticos, ambientais e
fisiológicos, e como esses elementos interagem para influenciar nosso bem-estar.
Professora:
Ma. Natália Calegare.

2. Experiências Anômalas | 1h40
Este curso trata do rico conjunto de experiências místico-religiosas e anômalas,
tão ignoradas no contexto clínico e didático nas ciências humanas e da saúde.
Apresentam-se no curso a história, as técnicas diagnósticas e de manejo clínico
de experiências tipicamente anômalas e o seu atual estado da arte, assim como as
suas propostas e divergências epistemológicas, metodológicas e filosóficas.
Professor:
Me. Douglas Flores.
3. Dor Crônica e ACT | 3h20
Neste curso, proporciona-se uma visão histórica sobre o estudo da dor, quais
seus fundamentos e funções, e quais os conhecimentos e estudos mais modernos.
Com essas respostas, você terá substrato para aplicar uma psicoeducação de
qualidade ao seu paciente, promovendo alívio e perspectiva de melhora.
Professor:
Me. José Siqueira.
4. Depressão e TCC | 3h
Neste curso, são apresentados três conteúdos de extrema relevância na prática
clínica. O primeiro deles é a formulação de casos, um conteúdo que ajudará a
construir uma estrutura lógica e racional de modo a facilitar a comunicação
entre profissionais em contato com o paciente. Na segunda aula do curso, serão
abordados os aspectos essenciais acerca do diagnóstico da depressão, bem como do
tratamento padrão-ouro para esse transtorno, que é a Terapia de Ativação
Comportamental (TAC). Por fim, na terceira aula, será abordada a visão geral da
TCC clássica, desde os aspectos históricos e introdutórios até a visão geral do
tratamento e das principais técnicas.
Professora:
Ma. Aline Feitosa.
5. Intervenções Baseadas em Evidências para os Transtornos Alimentares | 2h30
Este curso aborda as práticas mais atuais e comprovadas no tratamento de
transtornos alimentares. Com uma abordagem multidisciplinar, explora como
comportamentos alimentares são influenciados por fatores filogenéticos,
ontogenéticos e culturais que atuam simultaneamente, e como padrões de
alimentação são formados e influenciados pela mídia e cultura social. Você vai
aprender a identificar e compreender os transtornos alimentares, suas
características e os comportamentos alimentares prejudiciais que afetam a saúde
física e psicológica. O curso também destaca os componentes essenciais de
tratamentos eficazes, incluindo monitoramento, psicoeducação e o desenvolvimento
de habilidades socioemocionais.
Professora:
Ma. Natália Calegare.
6. Obesidade | 1h40 

Este curso tem o objetivo de apresentar a importância da Nutrição na saúde
emocional do paciente, abordando desde aspectos nutricionais, emagrecimento e
dieta, até a sua relação com questões de saúde mental, passando pelos tipos de
fome (comportamental, emocional e física) e transtornos alimentares, além de
abordar a importância de um trabalho interdisciplinar.
Professor:
Fernando Miguel.

7. Psicologia & Nutrição | 1h40
Este curso tem o objetivo de apresentar a importância da Nutrição na saúde
emocional do paciente, abordando desde aspectos nutricionais, emagrecimento e
dieta, até a sua relação com questões de saúde mental, passando pelos tipos de
fome (comportamental, emocional e física) e transtornos alimentares, além de
abordar a importância de um trabalho interdisciplinar.
Professora:
Dra. Renata Leão.
8. Ansiedade e Terapia Comportamental | 2h45
Neste curso, é apresentada uma visão comportamentalista acerca da ansiedade. Os
raciocínios expandem seu vocabulário sobre comportamento ao entender o que ele é
e como manejar a ansiedade usando terapia comportamental. Além disso, o curso
também propõe diferentes frentes de intervenção e possíveis maneiras de
realizá-las.
Professor:
Me. Harley Martins.




MÓDULO 8 – QUESTÕES PRÁTICAS E GESTÃO EM PSICOLOGIA

1. Elaboração de Documentos Psicológicos | 6h
Este curso ensina informações sobre as Legislações Básicas que o Conselho
Federal de Psicologia estabelece para a formulação de um Documento Psicológico.
Você aprenderá as normas exigidas na estrutura e redação de documentos, como:
Declaração Psicológica; Atestado Psicológico; Relatório Psicológico; Relatório
Multiprofissional; Laudo Psicológico; Parecer Psicológico; Prontuário; e
Registro Documental. Além disso, são esclarecidas dúvidas frequentes sobre as
diferenças entre esses documentos e em que situação utilizar cada um.
Professor:
Me. Stélios Sant’ana Sdoukos.
2. Contabilidade para Psicólogos | 1h25
Este curso aborda conhecimentos valiosos para te ajudar em sua prática
financeira e contábil. São apresentadas ferramentas para garantir sua
conformidade legal e financeira e permitir uma gestão estratégica e eficiente do
seu dinheiro. Além disso, os conteúdos irão te auxiliar a cumprir suas
obrigações fiscais corretamente, otimizar seus impostos e gerenciar suas
finanças, de forma teórica e por meio, também, de exemplos e exercícios
práticos. Alguns tópicos ensinados são: impostos; melhor tipo de empresa para
cada profissional; como separar finanças pessoais e profissionais; Registro no
Conselho de Classe; contabilidade digital, dentre outros.
Professor:
Iago Cardoso Molinari.
3. Modelo de Negócios | 1h25 

Este curso é uma análise de como foi o processo para abertura da Clínica
BeHealth, além de seu atual gerenciamento, clínico e jurídico. Durante esse
percurso, você terá contato com dicas de como melhorar o gerenciamento da
clínica usando programas específicos e será conscientizado(a) acerca da
contratação adequada de profissionais.

Professores:
Me. Eslen Delanogare e Me. João Perini.



4. Marketing para Psicólogos com Camila Leal | 1h50
Este curso tem o objetivo de mostrar como os psicólogos podem usar as mídias
sociais para divulgar o trabalho, por meio das ferramentas que plataformas como
o Instagram disponibilizam. Nesse sentido, os assuntos abordados na aula vão
desde o tipo de perfil que os psicólogos podem ter até aspectos mais micro, como
foto de perfil, frequência de postagens, tipos de conteúdos possíveis,
narrativas e afins.
Professora:
Camila Leal.
5. Dicas de Marketing com Eslen Delanogare | 1h50
Neste curso, são abordadas estratégias éticas para psicólogos se destacarem nas
redes sociais, explorando funil de captação, tráfego pago e crescimento no
YouTube. Com foco no Instagram, as aulas também ensinam a atrair interesse,
divulgar conhecimento nos stories e maximizar conteúdo, mediante estratégias de
relacionamento entre profissional e possível cliente.
Professor:
Me. Eslen Delanogare.
6. Finanças para Psicólogos | 3h

Neste curso, há uma desmistificação sobre o ganho de dinheiro na carreira da
psicologia a fim de mostrar como você pode usar a renda passiva e a reserva de
emergência para ser bem-sucedido na sua profissão no longo prazo. Além disso,
também são apresentadas formas de você investir seu lucro, tanto em rendas fixas
(mais conservadoras) quanto variáveis (mais arriscadas).



Professor:
Rafael Lara.





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A formação ressignificou minha relação com a Psicologia, pois mostra como a
Psicologia é, e deve ser vista, como uma área da saúde imprescindível.
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Eu como estudante de psicologia no quinto período, que já escolheu a PBE,
participar da formação foi um divisor de águas, foi ter certeza que estou
trilhando o caminho que vou conseguir ajudar meus pacientes, tenho certeza que
com os profissionais que estão dentro do InPBE, vou ser a profissional que o
paciente vai pensar, “ela pode me ajudar”, e é essa profissional que quero ser.
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GARANTIA INCONDICIONAL DE 7 DIAS

Se você assinar a Formação em PBE e se arrepender da compra nos 7 (sete)
primeiros dias, devolvemos 100% do seu dinheiro, sem qualquer complicação ou
letras miúdas.

Quais as formas de pagamento?
As formas de pagamento da Formação em PBE são: boleto bancário, cartão de
crédito, PIX, PayPal, Google Pay, parcelamento internacional, pix de entrada +
cartão, e parcelamento em dois cartões.
Por quanto tempo tenho acesso?

Assinar a Formação em PBE te dará acesso ao nosso conteúdo por 365 dias (1 ano),
contando a partir do dia da compra.

Posso dividir com mais pessoas?

A assinatura da Formação em PBE é individual, não é possível dividir com outras
pessoas. Logo, um novo acesso pressupõe uma nova assinatura.

O que vou aprender na Formação?

A Formação em PBE é para todos aqueles interessados em crescer profissionalmente
como psicólogo. São aulas que te ajudarão tanto no manejo clínico dos pacientes
— com conteúdos sobre PBE e práticas padrão-ouro de eficácia — quanto no
gerenciamento financeiro da sua clínica, a fim de que você tenha um negócio
saudável em longo prazo e uma abordagem terapêutica eficaz para ajudar mais
pacientes a terem uma vida melhor.

Haverá disponibilização de certificado? 
 


Sim, os concluintes da Formação em PBE terão acesso a certificado de conclusão
após a finalização de cada curso.

Há aulas ao vivo?

Embora nossas aulas na plataforma sejam gravadas, há lives contínuas acontecendo
na comunidade com os professores conversando com nossos alunos e esclarecendo
possíveis dúvidas acerca dos cursos. 

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MENTORIA GRATUITA PARA ALUNOS COM ESLEN DELANOGARE



Torne-se aluno(a) da nossa formação até 29 de março e ganhe uma vaga na mentoria
quinzenal realizada ao vivo com Eslen Delanogare. Será um momento para ajustar a
rota profissional e construir uma carreira de destaque junto a ele, que é
fundador de uma das mais bem-sucedidas clínicas de saúde mental do país.


Vagas se encerram em

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