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8 forms found in the DOM

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POST /buscar

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    <option value="1325">Taller</option>
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  <input type="text" class="search-box__input" value="" placeholder="¿Qué estás buscando?" name="search" required="">
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POST /buscar

<form class="search-box d-md-flex justify-content-start" id="search-box-mobile" action="/buscar" method="POST">
  <input type="hidden" name="_token" value="uajqsGxR5oHIFhpU7L94BhUy4o8PshrGXCXgD6R2"> <select class="search-box__select mb-16 mb-md-0" id="tipo-prog-src-m" name="tipo-prog">
    <option selected="">Tipo de programa</option>
    <option value="1323">Congreso</option>
    <option value="1320">Curso</option>
    <option value="1321">Diplomado</option>
    <option value="1343">Jornada</option>
    <option value="1397">Nano Curso</option>
    <option value="1322">Otro</option>
    <option value="1324">Seminarios</option>
    <option value="1469">Simposio</option>
    <option value="1325">Taller</option>
  </select>
  <input type="text" name="search" class="search-box__input" value="" placeholder="¿Qué estás buscando?" required="">
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GET #

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    <label for="area" class="hide">Área de interes</label>
    <select id="area-footer" name="area" class="uc-input-style required">
      <option value="">Selecciona una área de interes</option>
      <option value="2009">Arquitectura y Urbanismo</option>
      <option value="1010">Arte y Cultura</option>
      <option value="1020">Ciencias y Estadística</option>
      <option value="1030">Comunicaciones</option>
      <option value="1035">Derecho</option>
      <option value="2030">Diseño</option>
      <option value="1040">Educación</option>
      <option value="2038">Enfermería</option>
      <option value="2045">Fonoaudiología</option>
      <option value="2049">Gerontología</option>
      <option value="1045">Gestión y Negocios</option>
      <option value="1050">Humanidades</option>
      <option value="1055">Idiomas</option>
      <option value="2053">Inclusión y Multiculturalidad</option>
      <option value="1060">Ingeniería, Construcción y Tecnología</option>
      <option value="2058">Kinesiología</option>
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      <option value="2072">Psicología</option>
      <option value="2006">Sociología</option>
      <option value="2083">Trabajo Social</option>
    </select>
  </fieldset>
  <p class="p-size--sm">* Al ingresar tu e-mail aceptas recibir información de Educación Continua UC y actividades relacionadas.</p>
  <div class="text-right mt-24 mb-1">
    <input type="hidden" name="action" value="sendData">
    <input name="autorizo" type="hidden" value="true" id="autorizo-footer" checked="">
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  <fieldset class="uc-form-group">
    <label for="email">Correo <span class="field_required">*</span></label>
    <input id="email-folleto" name="email" type="email" class="uc-input-style required" placeholder="sucorreo@correo.com">
  </fieldset>
  <fieldset class="uc-form-group">
    <label for="area">Área de interes <span class="field_required">*</span></label>
    <select id="area-folleto" name="area" class="uc-input-style required">
      <option value="">Selecciona una área de interes</option>
      <option value="2006">Sociología</option>
      <option value="2009">Arquitectura y Urbanismo</option>
      <option value="1010">Arte y Cultura</option>
      <option value="1020">Ciencias y Estadística</option>
      <option value="1030">Comunicaciones</option>
      <option value="1035">Derecho</option>
      <option value="2030">Diseño</option>
      <option value="1040">Educación</option>
      <option value="2038">Enfermería</option>
      <option value="2045">Fonoaudiología</option>
      <option value="2049">Gerontología</option>
      <option value="1045">Gestión y Negocios</option>
      <option value="1050">Humanidades</option>
      <option value="1055">Idiomas</option>
      <option value="2053">Inclusión y Multiculturalidad</option>
      <option value="1060">Ingeniería, Construcción y Tecnología</option>
      <option value="2058">Kinesiología</option>
      <option value="2060">Medicina</option>
      <option value="2063">Microsoft Office</option>
      <option value="0000">No Aplica</option>
      <option value="2065">Nutrición</option>
      <option value="1065">Políticas Públicas</option>
      <option value="1070">Programas dirigido a Adultos Mayores</option>
      <option value="2072">Psicología</option>
      <option value="2083">Trabajo Social</option>
    </select>
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  <fieldset class="uc-form-group">
    <label for="region">Región <span class="field_required">*</span></label>
    <select id="region" name="region" class="uc-input-style required">
      <option value="">Selecciona una región</option>
      <option value="13">Región Metropolitana</option>
      <option value="15">Arica y Parinacota</option>
      <option value="1">Tarapacá</option>
      <option value="2">Antofagasta</option>
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      <option value="5">Valparaíso</option>
      <option value="6">O’Higgins</option>
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      <option value="8">Biobío</option>
      <option value="9">La Araucanía</option>
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DIPLOMADO EN FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN COACHING PROFESIONAL

ESTUDIA EN LA UNIVERSIDAD Nº 1 DE LATINOAMÉRICA | PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DE CHILE

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ACERCA DEL PROGRAMA:

Este programa entrega herramientas para realizar procesos de coaching en
contextos organizacionales.




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DIRIGIDO A:

 * Profesionales con formación de pre y/o postgrado en algún área o disciplina
   del desarrollo humano u organizacional (psicología, educación, trabajo
   social, sociología, desarrollo organizacional o similar).
 * Profesionales de otras disciplinas con una experiencia relevante en
   actividades relacionadas con el desarrollo del liderazgo, dirección de
   organizaciones, intervenciones de cambio, aprendizaje y desarrollo humano,
   organizacional o social. 

--------------------------------------------------------------------------------


JEFE DE PROGRAMA


JUAN EDUARDO CORTÉS

Psicólogo UC. Master of Science, University of Maryland (USA). Profesor Escuela
de Psicología UC, Director del Magister de Recursos Humanos y del Programa de
Liderazgo y Coaching UC. Coach certificado por el College of Executive Coaching
(USA). Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional como ejecutivo,
consultor y profesor en las áreas de recursos humanos, desarrollo organizacional
y liderazgo. Fue Gerente de Talento Ejecutivo del Banco Mundial (USA), y Gerente
de Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional en diversas organizaciones
nacionales e internacionales. Tiene amplia experiencia como consultor en
proyectos de cambio organizacional, gestión del talento, efectividad
organizacional, liderazgo y coaching ejecutivo.


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EQUIPO DOCENTE

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María Eliana Siade

Psicóloga UC. Magíster, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Master Coach
certificada por The International School of Coaching, España. Con experiencia de
más de 20 años como consultora de empresas, docente universitaria y directora de
empresas. Profesora del Magíster de Ingeniería Industrial UC. Fundadora y
Directora Ejecutiva de GESPER, empresa de consultoría en desarrollo de recursos
humanos, liderazgo, evaluación de ejecutivos y coaching ejecutivo. Asesora en el
área de Recursos Humanos a empresas productivas y de servicio, tanto en Chile
como en otros países de la región.

Gabriel Gallardo

Psicólogo UC. Diplomado en Desarrollo Organizacional, Universidad de Chile.
Formación de Post-Título en el Instituto Chileno de Psicoanálisis. Coach
certificado por The International School of Coaching. Consultor de empresas y
Coach Ejecutivo, con amplia experiencia como asesor de empresas y coach de
ejecutivos. Es Director-Gerente de la empresa Coaching & Desarrollo, Profesor
del MBA-UC, y profesor del curso Liderazgo y Trabajo en Equipo de la Escuela de
Psicología UC. Se ha especializado en las áreas de cambio organizacional,
coaching y desarrollo ejecutivo. Fue investigador de la Vicerrectoría Académica
UC, Consultor-Líder en Price Waterhouse Coopers y Jefe de Investigación,
Desarrollo e Innovación de CDO Consulting Group.

Benjamín Moreno

Psicólogo UC. Diplomado en Gestión de Empresas, P. Universidad Católica de
Chile. Es Coach Ejecutivo Certificado por el Programa de Coaching UC. Docente
universitario en las áreas de Gestión de Personas y Comportamiento
Organizacional. Profesor del Centro del Centro de Desarrollo Directivo
UC. Consultor de Empresas y coach ejecutivo, con amplia experiencia en
desarrollo del liderazgo, gestión del talento y cultura organizacional. Ha sido
Gerente de Recursos Humanos en diversas empresas nacionales e internacionales,
tales como Chiletabacos, Cadem, Banco O´Higgins, Sodimac y Jacobs Engeneering. 

Juan Eduardo Cortés

Psicólogo UC. Master of Science, University of Maryland (USA). Profesor Escuela
de Psicología UC, Director del Magister de Recursos Humanos y del Programa de
Liderazgo y Coaching UC. Coach certificado por el College of Executive Coaching
(USA). Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional como ejecutivo,
consultor y profesor en las áreas de recursos humanos, desarrollo organizacional
y liderazgo. Fue Gerente de Talento Ejecutivo del Banco Mundial (USA), y Gerente
de Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional en diversas organizaciones
nacionales e internacionales. Tiene amplia experiencia como consultor en
proyectos de cambio organizacional, gestión del talento, efectividad
organizacional, liderazgo y coaching ejecutivo.

DESCRIPCIÓN

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El coaching es una práctica profesional de fuerte crecimiento como proceso de
aprendizaje y cambio para personas, equipos y organizaciones que buscan
optimizar su efectividad, crecer y abordar cambios y transiciones. Es un proceso
de desarrollo humano y organizacional, facilitado por un coach, quien a través
de la aplicación apropiada de estrategias, herramientas y técnicas de coaching
permite a sus clientes o coachees lograr el cambio y resultados deseados de
manera sostenible.

Este diplomado entrega una formación para personas que buscan ejercer el
coaching como estrategia para facilitar procesos de aprendizaje, cambio y
desarrollo humano en las organizaciones. Esta formación entrega los
conocimientos y habilidades necesarias para desempeñarse como coach profesional
y aplicar las estrategias, herramientas y técnicas de coaching apropiadas en
cualquier tipo de organización, especialmente en los ámbitos del coaching
ejecutivo.

El programa entrega modelos conceptuales y experiencias de aprendizaje práctico
para el desarrollo de las competencias claves para llevar a cabo procesos de
coaching de manera sistemática y profesional, incluyendo la identificación de
las necesidades de aprendizaje y desarrollo, la creación de las relaciones de
coaching, el diseño de las estrategias de coaching, la implementación de
acciones de cambio, y la evaluación de los resultados de las intervenciones de
coaching.

De esta forma, pretende contribuir de manera significativa al desarrollo de los
líderes en las organizaciones, a través de intervenciones de coaching y su
integración con otros procesos de aprendizaje y desarrollo organizacional.

REQUISITOS DE INGRESO

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Los requisitos de este diplomado son:

 * Título profesional universitario.
 * Mínimo 3 años de experiencia profesional.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

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 * Diseñar y aplicar estrategias, herramientas y técnicas de coaching,
   considerando los desafíos particulares de los equipos y organizaciones
   involucradas en el proceso de coaching.
 * Implementar procesos de coaching efectivos, basados en prácticas sistemáticas
   de indagación, aprendizaje y cambio.

DESGLOSE DE CURSOS

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CURSO 1: EL PROCESO DE COACHING PARA FACILITAR EL CAMBIO, APRENDIZAJE Y
DESARROLLO

Nombre en inglés: Coaching process to facilitate change, learning and
development.

Horas cronológicas: 24

Horas pedagógicas: 32

Créditos: 5 créditos

Unidad 1.1. El coaching como estrategia de aprendizaje, cambio y desarrollo
humano

Resultados de Aprendizaje:

 * Comprender el coaching como un proceso de facilitación del cambio,
   aprendizaje y desarrollo de personas.

 Contenidos:

 * Tendencias, tipos y modelos de coaching.
 * El coaching ejecutivo en contextos organizacionales
 * Diferencias y relación del coaching con otras intervenciones de desarrollo
   humano y organizacional.
 * Estándares éticos y profesionales para el ejercicio del coaching profesional.
 * Modelo de acción para la implementación del coaching profesional.

Unidad 1.2. El proceso de coaching y de facilitación del cambio

Resultados de Aprendizaje:

 * Identificar las etapas y acciones que componen el proceso de coaching.

Contenidos:

 * La creación de la agenda de coaching.
 * Definición de objetivos de coaching.
 * Exploración de desafíos y opciones para el cambio a través del coaching.
 * Facilitación y conducción del proceso de aprendizaje y cambio.
 * Seguimiento y evaluación de los resultados del coaching.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Análisis y discusión de modelos conceptuales y prácticos para el coaching,
juegos de roles, análisis de casos y videos, ejercicios de práctica de coaching.

Evaluación de Aprendizajes:

 * Ensayo (50%)
 * Análisis de caso (aplicación de un proceso de coaching) (50%)

CURSO 2: LAS HABILIDADES Y HERRAMIENTAS PARA EL COACHING

Nombre en inglés: Coaching skills and tools

Horas cronológicas: 24

Horas pedagógicas: 32

Créditos: 5 créditos

Unidad 2.1. Habilidades y prácticas del coach

Resultados de Aprendizaje:

 * Aplicar las habilidades y prácticas claves para implementar procesos de
   coaching.

Contenidos:

 * Competencias para el ejercicio del coaching.
 * Manejo de las conversaciones de coaching.
 * El arte de hacer preguntas efectivas.
 * Habilidades de escucha y retroalimentación.
 * Recursos y técnicas de coaching.
 * Diseño de planes de acción y de desarrollo individual.

Unidad 2.2. Usos y aplicaciones de los assessments en los procesos de coaching

Resultados de Aprendizaje:

 * Conocer el rol y uso de los procesos de assessments en coaching.

 Contenidos:

 * Tests e inventarios utilizados en procesos de coaching.
 * Las evaluaciones en 360 grados.
 * La retroalimentación de resultados y su aplicación en el proceso de coaching.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

Aprendizaje principalmente basado en experiencias de aplicación de situaciones
de coaching, ejercitando habilidades y competencias de coaching. Incluye un
primer taller de trabajo con simulación de situaciones de coaching y feedback.
También se aplican a los alumnos instrumentos de assessment y feedback sobre sus
estilos personales, habilidades de coaching e inteligencia emocional.

Evaluación de Aprendizajes:

 * Análisis de caso (aplicación de habilidades de coaching) (50%)
 * Análisis de assessments aplicados a los alumnos (50%)

CURSO 3: COACHING Y DESARROLLO DE LIDERAZGO BASADO EN FORTALEZAS

Nombre en inglés: Strength-based coaching and development

Horas cronológicas: 24

Horas pedagógicas: 32

Créditos: 5 créditos

Unidad 3.1. Coaching para el desarrollo del liderazgo

Resultados de Aprendizaje:

 * Identificar estrategias de coaching para facilitar procesos de desarrollo de
   liderazgo.

Contenidos

 * Prácticas de coaching para el desarrollo del liderazgo.
 * Estrategias de coaching según roles, transiciones y niveles jerárquicos del
   líder.
 * Identificación y manejo de los descarriladores del liderazgo.
 * Coaching e inteligencia emocional en los líderes.

Unidad 3.2. Coaching y cambio basado en fortalezas

Resultados de Aprendizaje:

 * Conocer y aplicar procesos de coaching basados en fortalezas.

 Contenidos:

 * Coaching positivo basado en la evidencia.
 * Identificación y construcción de fortalezas para el cambio.
 * Indagación apreciativa en los procesos de coaching.
 * Coaching orientado a la solución y efectividad personal.

Metodología de Enseñanza y Aprendizaje:

Análisis y discusión de modelos conceptuales y prácticos para el desarrollo del
liderazgo, juegos de roles, análisis de casos ejercicios de práctica de coaching
y liderazgo. Incluye un segundo taller de trabajo con simulación de situaciones
de coaching y feedback.

Evaluación de Aprendizajes:

 * Análisis de un caso de coaching ejecutivo (50%)
 * Simulación de situaciones de coaching (50%)

CURSO 4: PRACTICA Y SUPERVISIÓN DE COACHING

Nombre en inglés: Coaching practice and supervision

Horas cronológicas: 60

Horas pedagógicas: 80

Créditos: 5 créditos

Resultados de Aprendizaje:

 * Ejercer el rol y prácticas de coaching, recibiendo feedback, guía y
   supervisión del desempeño.

 Contenidos:

 * Practica de coaching con coachees reales.
 * Competencias de coaching.
 * Feedback, guía y supervisión del desempeño como coach.

Metodología de Enseñanza y Aprendizaje:

Los alumnos llevan a la practica el aprendizaje y formación adquirida con
coachees reales, con quienes deben desarrollar procesos de coaching completos,
mientras cuentan con la guía, supervisión y feedback de tutores certificados y
con experiencia en coaching.

Evaluación de Aprendizajes:

 * Reportes de aprendizaje (50%)
 * Evaluación del supervisor (50%)

REQUISITOS APROBACIÓN

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El promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso
con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0:

 * Curso 1. El proceso de coaching: 25%
 * Curso 2. Habilidades y herramientas para el coaching: 25%
 * Curso 3. Coaching y desarrollo de liderazgo basado en fortalezas: 25%
 * Curso 4. Practica de coaching: 25%

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos:

 * Un mínimo de asistencia a clases de 80%, y 100% de asistencia a las prácticas
   de coaching y supervisión individual.
 * Requisito académico: Obtener la nota mínima de aprobación (4,0) en cada uno
   de los cursos del programa. El alumno no podrá reprobar ningún curso; o
   reprobará automáticamente todo el programa.

Para aprobar los programas de diplomados se requiere la aprobación de todos los
cursos que lo conforman y en el caso que corresponda, de la evaluación final
integrativa.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de
aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin
posibilidad de ningún tipo de certificación. 

PROCESO DE ADMISIÓN

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Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se
encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes
documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación
a cargo: 

 * Currículum vitae actualizado.
 * Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
 * Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
 * Fotografía.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a
personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u
otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se
debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y
matrícula.

FECHA DE INICIO:

28 abril 2023

VALOR: INFO

$3.960.000

Postula aquí Postula aquí Inscripción con pago por empresas

--------------------------------------------------------------------------------

 * CALENDAR_TODAY FECHAS
   
   28 abril 2023 al 15 diciembre 2023
   
   Ver otras fechas keyboard_arrow_down

 * ACCESS_TIME DURACIÓN INFO
   
   132 Horas cronológicas
   
   176 Horas pedagógicas

 * ACCESS_TIME HORARIO
   
   De 09:00 a 18:00 Hrs, viernes y sábados / Sesión 1: 28 y 29 de Abril / Sesión
   2: 12 y 13 de Mayo / Sesión 3: 26 y 27 de Mayo / Sesión 4: 09 y 10 de Junio /
   Sesión 5: 23 y 24 de Junio

 * SCHOOL UNIDAD QUE DICTA EL PROGRAMA
   
   Escuela de Psicología

 * ASSIGNMENT TIPO
   
   Diplomado

 * ACCESSIBILITY MODALIDAD
   
   Online- Clase en vivo por Zoom

 * PLACE LUGAR DE REALIZACIÓN
   
   Plataforma

--------------------------------------------------------------------------------

Este programa requiere de un número mínimo de matriculados para poder dictarse
y, por motivos de fuerza mayor, podría experimentar cambios en su programación,
equipo docente y/o formato de realización. Cualquier cambio será informado por
la coordinación a cargo.

Consulta y revisa aquí información importante sobre retiro, devolución,
reglamento y otros.

INFORMACIÓN DE PAGO

--------------------------------------------------------------------------------

FORMAS DE PAGO

keyboard_arrow_down


FORMA DE PAGO CHILE:

 * - Web pay: Tarjeta de crédito hasta 12 cuotas sin interés y Tarjeta de
   débito-redcompra
 * - Transferencia Bancaria:


FORMAS DE PAGO EXTRANJERO:

 * - Tarjetas de créditos a través de webpay
 * - Transferencia Bancaria


FORMAS DE PAGO POR EMPRESAS:

 * - Con ficha de inscripción y Orden de compra

DESCUENTOS

keyboard_arrow_down
 * 50% Para la matrícula en un segundo diplomado del año en curso de la Escuela
   de
 * 20% Socios con Membresía Alumni UC
 * 15% Ex alumnos UC (Pregrado-Postgrados-Diplomados)
 * 15% Funcionarios Servicio Público
 * 10% Alumnos y Ex alumnos DUOC UC
 * 10% funcionarios empresas en convenio
 * 10% Grupo de tres o más personas de una misma institución
 * 5% Estudiantes de postgrado otras universidades

info

Los descuentos NO son acumulables y deben ser efectuados PREVIO AL PAGO, no se
realizará devolución de dinero.

close
 * SENCE: close

info

¿Tienes dudas sobre el proceso de compra para el Estado?

Contáctanos y te asesoraremos.

close
Solicitar más información

--------------------------------------------------------------------------------


FECHAS DISPONIBLES

Los detalles del programa pueden variar en cada fecha de edición

Fecha Horario Lugar Valor Fecha 25 agosto 2023 - 26 abril 2024 HorarioSesiones
presenciales: Viernes y Sábados de 09:00 a 18:30 Hrs. / Sesión 1: 25 y 26 de
Agosto / Sesión 2: 08 y 09 de Septiembre / Sesión 3: 29 y 30 de Septiembre
/Sesión 4: 20 y 21 de Octubre /Sesión 5: 10 y 11 de Noviembre Lugar Valor
$3.960.000 Ver más

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¿Te parece interesante este programa?

Sí No

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Actualización permanente, nuevos formatos. Articulación con magister.
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Reconocimiento Internacional Programas académicos posicionados en los más
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