moodle.cs.ihu.gr Open in urlscan Pro
195.130.93.17  Public Scan

Form analysis
1 forms found in the DOM

POST https://moodle.cs.ihu.gr/moodle/login/index.php

<form class="loginform" id="login" method="post" action="https://moodle.cs.ihu.gr/moodle/login/index.php">
  <div class="form-group"><label for="login_username">Όνομα χρήστη</label><input type="text" name="username" id="login_username" class="form-control" value="" autocomplete="username"></div>
  <div class="form-group"><label for="login_password">Κωδικός πρόσβασης</label><input type="password" name="password" id="login_password" class="form-control" value="" autocomplete="current-password"></div>
  <div class="form-group"><input type="submit" class="btn btn-primary btn-block" value="Σύνδεση"></div><input type="hidden" name="logintoken" value="fbLb76qVcFO3FGtYa4VXqN75PMs3ZbCJ">
</form>

Text Content

Μετάβαση στο κεντρικό περιεχόμενο
Πλευρικός πίνακας Moodle - Τμήμα Πληροφορικής
 * Αρχική
 * Περισσότερα

Ελληνικά ‎(el)‎
Ελληνικά ‎(el)‎ English ‎(en)‎

Σύνδεση
Αρχική
Παράλειψη Ημερολόγιο

ΗΜΕΡΟΛΌΓΙΟ

◄   November |

DECEMBER 2023

| January   ►

Δευτέρα Δευ Τρίτη Τρι Τετάρτη Τετ Πέμπτη Πεμ Παρασκευή Παρ Σάββατο Σαβ Κυριακή
Κυρ        
Κανένα γεγονός, Friday, 1 December 1
Κανένα γεγονός, Friday, 1 December 1
Κανένα γεγονός, Saturday, 2 December 2
Κανένα γεγονός, Saturday, 2 December 2
Κανένα γεγονός, Sunday, 3 December 3
Κανένα γεγονός, Sunday, 3 December 3
Κανένα γεγονός, Monday, 4 December 4
Κανένα γεγονός, Monday, 4 December 4
Κανένα γεγονός, Tuesday, 5 December 5
Κανένα γεγονός, Tuesday, 5 December 5
Κανένα γεγονός, Wednesday, 6 December 6
Κανένα γεγονός, Wednesday, 6 December 6
Κανένα γεγονός, Thursday, 7 December 7
Κανένα γεγονός, Thursday, 7 December 7
Κανένα γεγονός, Friday, 8 December 8
Κανένα γεγονός, Friday, 8 December 8
Κανένα γεγονός, Saturday, 9 December 9
Κανένα γεγονός, Saturday, 9 December 9
Κανένα γεγονός, Sunday, 10 December 10
Κανένα γεγονός, Sunday, 10 December 10
Κανένα γεγονός, Monday, 11 December 11
Κανένα γεγονός, Monday, 11 December 11
Κανένα γεγονός, Tuesday, 12 December 12
Κανένα γεγονός, Tuesday, 12 December 12
Κανένα γεγονός, Wednesday, 13 December 13
Κανένα γεγονός, Wednesday, 13 December 13
Κανένα γεγονός, Thursday, 14 December 14
Κανένα γεγονός, Thursday, 14 December 14
Κανένα γεγονός, Friday, 15 December 15
Κανένα γεγονός, Friday, 15 December 15
Κανένα γεγονός, Saturday, 16 December 16
Κανένα γεγονός, Saturday, 16 December 16
Κανένα γεγονός, Sunday, 17 December 17
Κανένα γεγονός, Sunday, 17 December 17
Κανένα γεγονός, Monday, 18 December 18
Κανένα γεγονός, Monday, 18 December 18
Κανένα γεγονός, Tuesday, 19 December 19
Κανένα γεγονός, Tuesday, 19 December 19
Κανένα γεγονός, Wednesday, 20 December 20
Κανένα γεγονός, Wednesday, 20 December 20
Κανένα γεγονός, Thursday, 21 December 21
Κανένα γεγονός, Thursday, 21 December 21
Κανένα γεγονός, Friday, 22 December 22
Κανένα γεγονός, Friday, 22 December 22
Κανένα γεγονός, Saturday, 23 December 23
Κανένα γεγονός, Saturday, 23 December 23
Κανένα γεγονός, Sunday, 24 December 24
Κανένα γεγονός, Sunday, 24 December 24
Κανένα γεγονός, Monday, 25 December 25
Κανένα γεγονός, Monday, 25 December 25
Κανένα γεγονός, Tuesday, 26 December 26
Κανένα γεγονός, Tuesday, 26 December 26
Κανένα γεγονός, Wednesday, 27 December 27
Κανένα γεγονός, Wednesday, 27 December 27
Κανένα γεγονός, Thursday, 28 December 28
Κανένα γεγονός, Thursday, 28 December 28
Κανένα γεγονός, Friday, 29 December 29
Κανένα γεγονός, Friday, 29 December 29
Κανένα γεγονός, Saturday, 30 December 30
Κανένα γεγονός, Saturday, 30 December 30
Κανένα γεγονός, Sunday, 31 December 31
Κανένα γεγονός, Sunday, 31 December 31

Πλήρες ημερολόγιο

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Εκπαίδευσης - Τμήμα Πληροφορικής ΔΙΠΑΕ - Καβάλα



Παράλειψη Σύνδεση

ΣΎΝΔΕΣΗ

Όνομα χρήστη
Κωδικός πρόσβασης

Ξεχάσατε τον κωδικό σας;

Άνοιγμα συρταριού μπλοκ


ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ


Παράλειψη διαθέσιμα μαθήματα


ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ


ΑΓΓΛΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΟΡΟΛΟΓΊΑ




Σκοπός του μαθήματος είναι να γίνονται κατανοητά τα κύρια σημεία εξειδικευμένων
αγγλικών κειμένων σε τεχνικά θέματα Πληροφορικής, ακόμα και αν αυτά
περιλαμβάνουν αφηρημένες έννοιες ή ειδικές πληροφορίες που απαιτούν τεχνικές
γνώσεις. Οι φοιτητές ενθαρρύνονται στο να παράγουν προφορικό ή γραπτό λόγο
σχετικά με τεχνικά θέματα, αναπτύσσοντας επιχειρηματολογία υπέρ ή κατά του υπό
συζήτηση θέματος. Μετά την επεξεργασία τεσσάρων ή πέντε ενοτήτων, στο τέλος του
εξαμήνου, ακολουθεί πάντοτε η τελική εξέταση με σκοπό τον έλεγχο του βαθμού
κατανόησης της διδαχθείσας ύλης από τους φοιτητές.

 * Διδάσκων: ΧΡΥΣΤΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΟΥ


ΔΙΑΚΡΙΤΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ



 * Διδάσκων: Θωμάς Λάγκας


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ C, C++ - ΘΕΩΡΙΑ



 * Διδάσκων: ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΛΥΤΡΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ C, C++ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ



 * Διδάσκων: ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΛΥΤΡΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ


ΘΕΩΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΙΚΤΉ ΜΆΘΗΣΗ




Ή ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των σπουδαστών στις βασικές έννοιες
των θεωριών μάθησης  και τη μεικτή μάθηση, ενώ γίνεται σύνδεση με την εφαρμογή
τους στην διδασκαλία της πληροφορικής.


Ειδικότερα γίνεται αναφορά στις επικρατέστερες θεωρίες μάθησης συμπεριφορισμός,
επoικοδομητισμός, αλλά και σε κοινωνικοπολιτισμικές προσεγγίσεις.

Επίσης γίνεται αναφορά στον τρόπο που οι θεωρίες αυτές επιδρούν στο σχεδιασμό
μαθησιακών περιβαλλόντων με τη χρήση υπολογιστή, σε μοντέλα σχεδίασης και οι
συνεπαγόμενες αρχές ανάπτυξης εκπαιδευτικών εφαρμογών, και σε βασικές κατηγορίες
εφαρμογών και χρήσεις τους στη διδασκαλία και τη μάθηση της πληροφορικής.

Τέλος, στόχο του μαθήματος αποτελεί η κατανόηση από τους σπουδαστές της σημασίας
των θεωριών μάθησης στην εκπαιδευτική πράξη και ειδικότερα στην διδασκαλία της
πληροφορικής με έμφαση την μεικτή μάθηση

 






 * Διδάσκων: ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΣΙΝΑΚΟΣ


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ Ι



 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΨΗΦΙΑΚΉ ΣΧΕΔΊΑΣΗ



 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ



Μαθηματική Λογική


 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΜΠΟΥΡΛΑΖΟΣ


ΚΥΒΕΡΝΟΑΣΦΆΛΕΙΑ



Κυβερνοασφάλεια


 * Διδάσκων: KONSTANTINOS RANTOS


ΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ


 * Διδάσκων: ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΛΥΤΡΙΔΗΣ


ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ


 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ


ΝΟΗΜΟΝΑ ΡΟΜΠΟΤ – ΘΕΩΡΙΑ


 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΜΠΟΥΡΛΑΖΟΣ


ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ



Ανάπτυξη Προηγμένων Εφαρμογών Κινητών Συσκευών


 * Διδάσκων: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΙΚΝΑΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗΤΉ ΌΡΑΣΗ


 * Διδάσκων: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ


ΘΕΜΑΤΑ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ





ΝΟΗΜΟΝΑ ΡΟΜΠΟΤ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ


 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΠΑΛΑΣΚΑ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ ΙΣΤΟΎ


 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΣΥΜΕΩΝ ΣΙΜΕΩΝΙΔΗΣ


ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΌΤΗΤΑ


 * Διδάσκων: KONSTANTINOS RANTOS


ΕΙΔΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΑΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΕΣ


 * Διδάσκων: Θωμάς Λάγκας


ΑΛΓΌΡΙΘΜΟΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ



Αλγόριθμοι Βελτιστοποίησης


 * Διδάσκων: GEORGIOS MICHAILIDIS


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ



Το μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή στην χρήση της καινοτομίας στην εκπαιδευτική
διαδικασία αλλά και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών εφαρμογών.


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΗΧΑΗΛΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΙΚΝΑΣ


ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΆΤΩΝ



Τεχνολογίες του Διαδικτύου των Πραγμάτων


 * Διδάσκων: ΠΕΤΡΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: Θωμάς Λάγκας


ΣΧΕΔΊΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ



Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Υλικού











 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΛΑΖΟΥ
 * Διδάσκων: ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΣΙΝΑΚΟΣ


ΓΡΑΦΙΚΆ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ



Γραφικά Υπολογιστών


 * Διδάσκων: ΕΛΕΝΗ ΒΡΟΧΙΔΟΥ


ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ_ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ



Αναλογικά Ηλεκτρονικά_ Εργαστήριο


 * Διδάσκων: ΜΙΧΑΗΛ ΜΑΝΙΟΣ


ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ



ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ


 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΜΠΟΥΡΛΑΖΟΣ


ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ (ΘΕΩΡΊΑ)



ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ (ΘΕΩΡΙΑ)


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ - ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ



Εισαγωγή στην Υπολογιστική Νοημοσύνη - Εργαστήριο


 * Διδάσκων: ΕΥΘΥΜΙΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ


ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΠΡΟΤΎΠΩΝ



Αναγνώριση Προτύπων


 * Διδάσκων: ΕΛΕΝΗ ΒΡΟΧΙΔΟΥ
 * Διδάσκων: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ


ΣΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ



Σήματα και Συστήματα


 * Διδάσκων: ΕΛΕΝΗ ΒΡΟΧΙΔΟΥ
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΣΉΜΑΤΟΣ



Ψηφιακή Επεξεργασία Σήματος


 * Διδάσκων: ΕΛΕΝΗ ΒΡΟΧΙΔΟΥ


ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ



Πρωτόκολλα και Αρχιτεκτονικές Διαδικτύου


 * Διδάσκων: KONSTANTINOS RANTOS
 * Διδάσκων: Θωμάς Λάγκας


ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ



ΤΠΕ στην Εκπαίδευση


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ


ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΊΑ



Κρυπτογραφία


 * Διδάσκων: KONSTANTINOS RANTOS


ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΕΙΚΌΝΑΣ



Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας


 * Διδάσκων: ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΧΙΔΗΣ


ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΙΝΟΎΜΕΝΑ ΡΟΜΠΌΤ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ



Αυτόνομα Κινούμενα Ρομπότ και Εφαρμογές


 * Διδάσκων: ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΧΙΔΗΣ


ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΙΙ



Τεχνολογία Λογισμικού ΙΙ


 * Διδάσκων: ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΧΙΔΗΣ


ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ VLSI



Συστήματα VLSI


 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis
 * Διδάσκων: Βασίλης Καλεντερίδης


ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ - ΘΕΩΡΊΑ



Αναλογικά Ηλεκτρονικά - Θεωρία


 * Διδάσκων: Βασίλης Καλεντερίδης


ΝΕΥΡΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ



Νευρωνικά Δίκτυα


 * Διδάσκων: ΕΥΘΥΜΙΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ
 * Διδάσκων: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ


ΔΊΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ



Δίκτυα Υπολογιστών


 * Διδάσκων: KONSTANTINOS RANTOS
 * Διδάσκων: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΙΚΝΑΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ - ΘΕΩΡΊΑ



Εισαγωγή στην Υπολογιστική Νοημοσύνη - Θεωρία


 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΜΠΟΥΡΛΑΖΟΣ


ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ I



Τεχνολογία Λογισμικού I


 * Διδάσκων: ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΧΙΔΗΣ


ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ



Εφαρμοσμένα Μαθηματικά


 * Διδάσκων: GEORGIOS MICHAILIDIS
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ



Διδακτική και Εφαρμογές στην Πληροφορική


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΔΙΕΠΑΦΉΣ ΧΡΉΣΤΗ



Προγραμματισμός Διεπαφής Χρήστη


 * Διδάσκων: ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ


ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΕΣ



Στατιστική και Πιθανότητες


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ



Προηγμένα Θέματα Προγραμματισμού


 * Διδάσκων: ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ


ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ_ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ



Επιστημονικός Υπολογισμός_Εργαστήριο








 * Διδάσκων: ΜΙΧΑΗΛ ΜΑΝΙΟΣ


ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ




Αρχιτεκτονική Υπολογιστών


 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis
 * Διδάσκων: ΠΕΤΡΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ


ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΕΔΊΑΣΗΣ



Σκοπός του μαθήματος είναι η διδασκαλία των βασικών γνώσεων που απαιτούνται για
τη σχεδίαση Ψηφιακών Συστημάτων με HDL και σε πραγματικό Υλικό. Θα μελετηθούν η
VHDL και η υλοποίηση σχεδιάσεων στο αναπτυξιακό DE2.  


 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis
 * Διδάσκων: ΠΕΤΡΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ - ΘΕΩΡΊΑ




Σκοπός του μαθήματος είναι να καλύψει τα θέματα που αντιμετωπίζει κάθε
σχεδιαστής βάσεων δεδομένων μέσα από την παρουσίαση των βασικών αρχών του
σχεσιακού μοντέλου και του μοντέλου Οντοτήτων/Συσχετίσεων για την περιγραφή των
δεδομένων και των ΒΔ, καθώς και των βασικών αρχών της σχεσιακής άλγεβρας.



 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ


ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ



Σκοπός του μαθήματος είναι η διδασκαλία των βασικών γνώσεων που απαιτούνται για
τη σχεδίαση Ενσωματωμένων Συστημάτων. Θα υλοποιηθεί εργασία εξαμήνου με χρήση
του Arduino. Επίσης, θα μελετηθούν θέματα μοντελοποίησης σύνθετων ενσωματωμένων
συστημάτων και θα παρουσιαστούν βιομηχανικά παραδείγματα.


 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis
 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ
 * Διδάσκων: ΠΕΤΡΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ


ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ




Σκοπός του μαθήματος είναι η διδασκαλία των βασικών γνώσεων που απαιτούνται για
τη οργάνωση και σχεδίαση υπολογιστικών συστημάτων. Θα μελετηθούν ο CISC
επεξεργαστής MC68000 και ο RISC μικροελεγκτής ATMEGA328P.  


 * Διδάσκων: Dimitris Karampatzakis
 * Διδάσκων: ΠΕΤΡΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΙΙ




Μαθηματικά ΙΙ


 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΑΛΓΌΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΔΟΜΈΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ




Αλγόριθμοι και Δομές Δεδομένων


 * Διδάσκων: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ - ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ


 * Διδάσκων: ΕΥΘΥΜΙΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ
 * Διδάσκων: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ


ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ JAVA




Εισαγωγή στην Java


 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ




Το μάθημα της εκπαιδευτικής ψυχολογίας έχει στόχο να προσεγγίσει 



 * τους τρόπους με τους οποίους παιδιά και έφηβοι μπορούν να μαθαίνουν ώστε να
   έχουν υψηλά μαθησιακά αποτελέσματα και να εντάσσονται στο σχολικό πλαίσιο
   αλλά και την ευρύτερη σχολική κοινότητα με επιτυχία 
 * τις ψυχοπαιδαγωγικές πρακτικές οι οποίες θα μπορούν να προάγουν τη μαθησιακή
   διαδικασία και να συμβάλλουν δυνητικά σε βέλτιστα μαθησιακά αποτελέσματα και
 * τις συμβουλευτικές υπηρεσίες σε εκπαιδευτικούς και γονείς σε θέματα μάθησης
   και διδασκαλίας με στόχο τη βελτίωση των μαθησιακών επιτευγμάτων των παιδιών
   και των εφήβων



Οι επιμέρους στόχοι του μαθήματος:





 * Εμβάθυνση στον πολυεπίπεδο ρόλο του σύγχρονου εκπαιδευτικού.
 * Ανάδειξη των δυναμικών που διακινούνται στο σχολείο και της αλληλεπίδρασης
   μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
 * Διαχείριση αυτού του δυναμικού από τον εκπαιδευτικό. Κατανόηση των συνθετικών
   στοιχείων της σχολικής επίδοσης.
 * Αντίληψη της διαφορετικότητας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
 * Συλλογικότητα έναντι ατομικότητας.
 * Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις
 * Συνεργασία και ανταγωνισμός
 * Διαχείριση κρίσεων και μέθοδοι αντιμετώπισης


















 * Διδάσκων: Andromachi Nanou
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ


TEN FOR COORDINATION, EDUCATION AND TRAINING NDTR



TEN for Coordination, Education and Training  NDTR


 * Διδάσκων: ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΣΙΝΑΚΟΣ


ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΉΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ



Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός


 * Διδάσκων: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΙΔΗΣ


ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ




Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας 


Στο μάθημα αναλύονται οι βασικές αρχές της εκπαιδευτικής έρευνας. Ο σχεδιασμός
και η διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων, η συλλογή και η ανάλυση ποσοτικών και
ποιοτικών δεδομένων καθώς και η αξιοποίηση του SPSS για την στατιστική ανάλυση
των ποσοτικών δεδομένων. Αναλύονται, επίσης, μέθοδοι προσέγγισης των
επιστημονικών άρθρων για την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και αρχές συγγραφής
επιστημονικών εργασιών. 

 * Διδάσκων: Andromachi Nanou
 * Διδάσκων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ


Contact site support
Δεν έχετε συνδεθεί. (Σύνδεση)

Περίληψη διατήρησης δεδομένων
Με την υποστήριξη του Moodle