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Text Content

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DEUTSCHE NA'VI LERNGRUPPE

- von Schülern für Schüler der Sprache der Na'vi.
 * DISCORD
 * Über uns
 * Was wir bieten
 * Mit­ma­chen
 * Grup­pen & Stunden
 * Rol­len
 * Leh­rer
 * Regeln
 * Res­sour­cen
 * Part­ner
 * Kon­takt
 * Mate­ri­al
   * Hilf­rei­che Floskeln
   * Übungs­blät­ter
   * Voka­bel­lis­ten
 * News


 * Menü

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ÜBER UNS




HAL­LO UND WILLKOMMEN!

Oder wie die Na’­vi sagen würden:


“ KALT­XÌ ULTE ZOLA’U NÌPRRTE’! “

Wir sind die Deut­sche Na’­vi Lern­grup­pe (oft gekürzt zu „LG“), ein (dezent
chao­ti­scher aber sehr humor­vol­ler) Zusam­men­schluss aus Leh­rern und
Schü­lern der Spra­che der Na’­vi aus James Came­rons Film­epos „AVATAR“.

Die 2010 gegrün­de­te und bis heu­te aktiv exis­tie­ren­de Deut­sche Na’vi
Lern­grup­pe trifft sich mehr­mals wöchent­lich, um zusam­men in einem
freund­schaft­li­chen Umfeld die „blaue Spra­che“ via Sprach- und Text­chat zu
erlernen.

Das macht allei­ne schon viel Spaß, kann aber auch schnell über­wäl­ti­gend
wir­ken. Da es zusam­men wesent­lich unter­halt­sa­mer und oft auch
frucht­vol­ler ist, gibt es die­se Lerngruppe.

Wenn ihr wis­sen wollt, wie der Satz „Kalt­xì ulte zola’u nìprr­te’ “
aus­ge­spro­chen klingt, hört doch mal in fol­gen­de Audio­auf­nah­me von
eini­gen Mit­glie­dern der Lern­grup­pe rein:

Audio-Player
https://navilerngruppe.de/wp-content/uploads/2022/02/kaltxiultezolauniprrte_navilerngruppe.mp3

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Pfeiltasten Hoch/Runter benutzen, um die Lautstärke zu regeln.




WAS WIR BIETEN:

 * Ein locke­res und freund­schaft­li­ches Umfeld,
 * wöchent­li­che Grup­­pen- oder fle­xi­ble Ein­zel­stun­den für alle
   gewill­ten Deutsch­spra­chi­gen, die die Spra­che der Na’vi ler­nen wollen,
 * (erfah­re­ne) Leh­rer, die mit Geduld und Unter­stüt­zung (mög­lichst) jedem
   Schü­ler unter die Arme greifen,
 * enthu­si­as­ti­sche Mit­schü­ler, die ein­an­der eben­falls mit Rat und Tat
   zur Sei­te ste­hen und aktiv mit­ler­nen, sowie
 * ein gro­ßes Reper­toire an Lern­ma­te­ria­li­en, Übun­gen und Res­sour­cen.


WAS WIR ERWARTEN:

 * Das Beach­ten und Ein­hal­ten unse­rer Regeln (die gibt es lei­der nicht ohne
   Grund und gel­ten für jedes Mit­glied der LG),
 * akti­ves Mit­ma­chen (auch im Sprach­chat, Na’vi ist per se eine
   schrift­lo­se Sprache),
 * offe­ne Kom­mu­ni­ka­ti­on mit­ein­an­der (vor allem bei Ver­hin­de­rung),
   sowie
 * Spaß (am Ler­nen) haben!

Die Deut­sche Na’vi Lern­grup­pe ist kom­plett kos­ten­los und lebt vom
“ehren­amt­li­chen” Enga­ge­ment sei­ner Leh­rer und Schüler.

Bei uns gilt: Leh­rer sind auch nur Schü­ler und jeder Schü­ler ist ein
poten­ti­el­ler Lehrer!

Jedes Mit­glied kann und darf sich ger­ne ein­brin­gen, sowie an Stun­den
mit­wir­ken und teil­neh­men, so viel und so oft es will.


„ICH MÖCH­TE MIT­MA­CHEN! WAS MUSS ICH TUN?“



Neue Mit­glie­der sind bei uns jeder­zeit ger­ne gese­hen und auch herz­lich
willkommen!

Die Anlei­tung, wie man bei uns Mit­glied wird:

 1. Mache dich mit unse­ren Infos und Regeln ver­traut (steht alles hier auf
    die­ser Seite).
 2. Wenn du damit ein­ver­stan­den bist, hole dir die kos­ten­lo­se
    Dis­­cord-App, sofern du sie noch nicht hast, und
 3. tritt unse­rem Dis­­cord-Ser­­ver bei.
 4. Stel­le dich bit­te in#ken­nen­ler­nen vor.
 5. Dir wird dar­auf­hin eine pas­sen­de Rol­le gege­ben wer­den und du wirst
    ggf. in die für dich pas­sen­de Grup­pe ein­ge­teilt.
 6. Mach’ mit und hab’ Spaß, wir bei­ßen nicht! 





GRUP­PEN & STUNDEN



Jeder, egal ob Freund, Schü­ler oder Leh­rer, egal ob Anfän­ger,
Fort­ge­schrit­te­ner oder Meis­ter, darf immer in jede unse­rer Stun­den
rein­schau­en und mitmachen!

Die Anfän­ger­grup­pe Kenten trifft sich jeden Mitt­woch um 20 Uhr.
Karyu sind Jan und Ducky.

Die Anfän­ger­grup­pe Wuwuk trifft sich jeden Don­ners­tag um 20 Uhr.
Karyu ist Tobi.

Die Fort­ge­schrit­te­nen­grup­pe Syulfwä­kì trifft sich jeden Mitt­woch um
20 Uhr.
Karyu ist Tekre.

Die Sprach­pra­xis­grup­pe Fwam­pop trifft sich jeden Frei­tag um 20 Uhr.

Hier wird das Anwen­den der Spra­che geübt — vor allem via Lese­übun­gen,
frei­en Gesprä­chen und der­glei­chen. Haupt“moderator” sind Wllìm, Tom­ke und
Plumps, Tek­re und Kris hel­fen aus.

Unse­re Offe­ne Run­de ist für außer­halb der regu­lär statt­fin­den­den
Stun­den bzw. spon­ta­ne Tref­fen sowie vor­her ver­ab­re­de­te Ein­zel­stun­den
(sie­he “Nach­hil­fe­leh­rer”) gedacht. Bei Bedarf nach Ein­zel­stun­den
ein­fach bei einem unse­rer (Nachhilfe-)Lehrer melden!

In #fra­­gen-zur-spra­che kann unab­hän­gig von unse­ren fes­ten Stun­den
jeder­zeit jede noch so klei­ne Fra­ge zur Spra­che der Na’vi gestellt wer­den.
Macht davon ger­ne Gebrauch — dum­me Fra­gen sind nur jene, die nicht gestellt
werden!


ROL­LEN




@SERVER-PUTZE

(Tech­ni­sche) Admins und offi­zi­el­le Ver­tre­ter der LG im lì’fyaolo’
(“Sprach-Clan”) als gan­zes. Bei offi­zi­el­len Anlie­gen o.ä. sind sie die
rich­ti­gen Ansprech­part­ner, nament­lich vor allem Kris und Tobi.


@KARYU (LEH­RER)

Jeder, der hier unter­rich­tet bzw. Stun­den lei­tet. Nicht ver­ges­sen: Leh­rer
sind auch nur Schü­ler und machen das alles hier genau­so aus frei­en Stü­cken
wie ihr. Der­zei­ti­ge Leh­rer sind: Aaron, Andi, Ducky, Jan, Kris, Micha,
Plumps, Tek­re, Tobi, Tom­ke und Wllìm.
Unten stel­len sich euch unse­re Leh­rer im Detail vor.


@NACHHILFELEHRER

Sie sind die­je­ni­gen, an die man sich für wöchent­li­che, offe­ne
Nach­hil­fe­stun­den oder auch für indi­vi­du­el­le Ein­zel­stun­den nach
Abspra­che wen­den kann. Bei Bedarf ein­fach die­se Rol­le anpingen!


@NUMEYU (SCHÜ­LER)

Jeder, der hier aktiv die Spra­che der Na’vi lernt und Teil der Lern­grup­pe
ist. Auch Schü­ler kön­nen das, was sie wis­sen, ande­ren leh­ren und somit als
Leh­rer ihr Wis­sen weitergeben! 


@‘EYLAN (FREUND)

Ehe­ma­li­ge Schü­ler oder Leh­rer und Freun­de der Lern­grup­pe, die nicht
aktiv mit­ler­nen, aber ab und zu mal in unse­re Stun­den hin­ein­schnup­pern
oder gene­rell an unse­rem Ser­ver­le­ben teil­ha­ben wollen.


LEH­RER




JAN 

Lernt Na’vi seit: Dezem­ber 2022

Lehrt Na’vi seit: März 2023

Auf­ga­ben in der LG: Nach­hil­fe­leh­rer und Leh­rer in Ausbildung

Eige­ne Res­sour­cen: Ich bin neu, das kommt noch 

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: Defi­ni­tiv numeko.info, damit habe ich
gelernt und ler­ne ich immer noch am liebs­ten, dict-navi.com (Wör­ter­buch)

Wenn ihr Ava­tar-Fan seid, dann wer­det ihr auch Fan der Spra­che sein und ja,
es lohnt sich sie zu lernen 


EANA UNIL — KRIS 

Lernt Na’vi seit: April 2010

Lehrt Na’vi seit: Mai 2018

Auf­ga­ben in der LG: Offi­zi­el­le Stell­ver­tre­te­rin der LG, Ser­ver-Put­ze
(tech­ni­scher Admin der Web­sei­te und des Dis­cord-Ser­vers), Karyu
(Leh­re­rin, der­zeit aber mehr als Aushilfe)

Eige­ne Res­sour­cen: NumeKo.info

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, http://ivongnavi.info

Ich freue mich über jeden, der mit uns zusam­men die wun­der­vol­le Spra­che der
Na’­vi ler­nen möch­te und vor allem sol­che, die dabei blei­ben Je mehr (neue)
Lern­wü­ti­ge, des­to mehr poten­ti­el­le Gesprächs­part­ner sowie krea­ti­ve
Köp­fe gibt es, die zum Erhalt und Wachs­tum der Spra­che bei­tra­gen können!

Bei Fra­gen oder Pro­ble­men könnt ihr euch jeder­zeit an mich, als
Stell­ver­tre­te­rin und „sa’nok“ der LG, wen­den — egal ob direkt auf unse­rem
Dis­cord oder via pri­va­ter Nach­richt. Auch E‑Mails via Kon­takt­for­mu­lar
errei­chen mich bzw. alle Leh­rer (wenn ihr nur mir direkt schrei­ben wollt:
eanaunil@gmail.com). Fair­ness und Gleich­be­rech­ti­gung aller unse­rer
Mit­glie­der, soweit abseits orga­ni­sa­to­ri­scher Grün­de mög­lich, lie­gen
mir sehr am Herzen.


TSMUG­GAH — TOBI 

Lernt Na’vi seit: Okto­ber 2020

Lehrt Na’vi seit: August 2021

Auf­ga­ben in der LG: Admin und Ver­tre­ter der LG, Leh­rer für
Ein­zel­stun­den, Leh­rer der Syak­sy­uk-Anfän­ger­grup­pe; offi­zi­el­ler
Ver­tei­di­ger der Tat­sa­che, dass Pan­do­ra ein Mond und kein Pla­net ist

Eige­ne Res­sour­cen: -

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://ivongnavi.info/,
http://dict-navi.com/, https://reykunyu.lu/, http://naviteri.org/

Gìchìp! Ich bin Tobi und lie­be Spra­chen, wes­halb ich euch jeder­zeit den
Unter­schied zwi­schen tran­si­ti­ven und intran­si­ti­ven Ver­ben, aber nicht
den zwi­schen einem Yerik und einem Palu­lu­kan erklä­ren kann. Ich stu­die­re
Lehr­amt in zwei Spra­chen, lei­der ist kei­ne davon Na’­vi, aber was ihr bei
uns lernt, wird euch auch im Fremd­spra­chen­un­ter­richt in der Schu­le
wei­ter­hel­fen! Ich freu mich dar­auf, euch bald unter­rich­ten zu dürfen! 


PLUMPS — STEFAN 

Lernt Na’vi seit: Janu­ar 2010

Lehrt Na’vi seit: on/off 2010

Auf­ga­ben in der LG: haupt­säch­lich slanyu (Unterstützer/Begleiter) in der
Sprach­pra­xis Fwam­pop; in Pla­nung für Na’vi Nì’aw; Erzäh­ler aus der ‘Zeit
der ers­ten Lieder’

Eige­ne Res­sour­cen: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf, IG:
@ivongnavi

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, https://numeko.info/, https://languagechaos.com/

Nach lan­ger Aus­zeit, aber immer­wäh­ren­der Enthu­si­ast für die Spra­che,
suche ich gera­de noch nach einem pro­duk­ti­ven Platz in der illus­tren Run­de.
Ich freue mich über und unter­stüt­ze neue Inter­es­sier­te an Na’vi, wo ich nur
kann. Mein (digi­ta­les) Ohr steht also immer für Fra­gen offen. Ansons­ten bin
ich oft der Geist (oder ein riti an der Decke), der durch die Grup­pen huscht,
um der wun­der­schö­nen Spra­che zu lauschen.

Mot­to: Ke tsun fko nivu­me fte nìlì’fya amip pivllt­xe nìltsan fa fwa tìng
miky­un horenur nì’aw. Zene tsalì’fyati siv­ar. (Man kann nicht eine neue
Spra­che spre­chen ler­nen, indem man nur Regeln hört. Man muss die Spra­che
benutzten.)


‘EVENG TE ATAN — ANDI 

Lernt Na’vi seit: Janu­ar 2010

Lehrt Na’vi seit: Weiß nicht mehr genau  Irgend­wann 2013, 14…?

Auf­ga­ben in der LG: Leh­rer und Schüler

Eige­ne Res­sour­cen: http://navi-lernen.square7.ch/ (uralt, aber nicht falsch)

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://naviteri.org/

Es macht mir Spaß, mich mit ande­ren Leu­ten zu tref­fen, um einem gemein­sa­men
Hob­by nachzugehen.
Wich­tig sind für mich gegen­sei­ti­ger Respekt, kein Stress und eine
Gemein­schaft, die fast schon einer gro­ßen Fami­lie gleicht.


NEY­RI — MICHA 

Lernt Na’vi seit: Sep­tem­ber 2015

Lehrt Na’vi seit: Janu­ar 2023

Auf­ga­ben in der LG: Karyu/Lehrer der Aku­la Anfängergruppe

Eige­ne Res­sour­cen: kei­ne

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, https://numeko.info/

Als neu­er, auf­stre­ben­der Leh­rer (Karyu) gebe ich seit die­sem Jahr, 2023,
mein gesam­mel­tes Wis­sen an die nächs­te Gene­ra­ti­on an wil­li­gen Schü­lern
wei­ter. Trotz mei­ner eige­nen frü­he­ren Schwie­rig­keit mit der Deut­schen
Spra­che, LRS — Lese-Recht­schrei­be-Schwä­che, half mir das Na’­vi mei­ne
Schwä­chen aus­zu­glei­chen. Denn die­se wun­der­schö­ne Spra­che hat die tol­le
Eigen­schaft dass sich Gleich­ge­sinn­te hier zum Ler­nen zusam­men­fin­den und
man gemein­sam sich ergänzt.


TOM­KE „SHAU­LEN“ MÜLLER 

Lernt Na’vi seit:

Lehrt Na’vi seit:

Auf­ga­ben in der LG:

Eige­ne Ressourcen:

Emp­feh­lens­wer­te Ressourcen:

~


TEKRE 

Lernt Na’vi seit: Mit­te 2018

Lehrt Na’vi seit: Gute Fra­ge… Ent­we­der Ende 2019 oder Ende 2020, kein Plan,
aber es war das Ende irgend­ei­nes Jahres

Auf­ga­ben in der LG: Lei­ter der Riti Grup­pe, Ner­ven­sä­ge spielen

Eige­ne Res­sour­cen: [Auf Eng­lish]
https://languagechaos.com/Na%27vi/introduction/ (Hier fin­det man den Anfang
mei­nes eige­nen Text­buchs, ne Samm­lung von Übun­gen und einen detail­lier­ten
Na’­vi Lern­plan sowie ein wenig ran­dom ande­res Zeug)
https://www.youtube.com/playlist?list=PL5eITtFBqQA41Jl7kRmFfZ2QRB5VpjpAo (Na’­vi
Gram­ma­tik­vi­de­os) [Auf Na’­vi]
https://studio.youtube.com/channel/UCLT-rg9PMtWSlPOBwW13m0Q/content/playlists
(Gibt eini­ge Play­lists mit Auf­zeich­nun­gen von Gam­ing Streams in denen ich
nur Na’­vi rede) https://meskxawng.wimiso.nl/ (Na’­vi nì’aw Pod­cast mit Wllìm)

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf
— Bes­te Res­sour­ce ever. Jeder soll­te das abge­spei­chert haben.

Was macht man wenn man von den Haus­auf­ga­ben der Na’­vi Lern­grup­pe genervt
ist und die­se nie macht? Logisch, man wird selbst Leh­rer und nervt die
nächs­te Gene­ra­ti­on mit den glei­chen Dingen.

Die meis­ten ken­nen mich wahr­schein­lich, wenn über­haupt, eher aus dem
Eng­lisch­spra­chi­gen Teil der Com­mu­ni­ty wo ich seit eini­gen Jah­ren aktiv
unter­rich­te, aber inzwi­schen bin ich auch wie­der zu den Wur­zeln mei­ner
Na’­vi Rei­se zurück­ge­kehrt und unter­rich­te auch aktiv in der Lerngruppe.

Mein Unter­richt besteht meist aus zu viel Cha­os und zu wenig Pla­nung, aber
solan­ge am Ende jemand was gelernt hat und even­tu­ell noch ein wenig Spaß
dabei auf­kam soll’s mir recht sein  Getreu dem Mot­to „Lear­ning by doing“
erwar­te ich dabei von mei­nen Schü­lern auch mehr als nur als Zom­bies stumm im
voice chat zu war­ten bis die Stun­de um ist.

Bei Fra­gen zu mei­ner Grup­pe, der Spra­che oder Lern­grup­pe all­ge­mein oder
ran­dom ande­ren The­men ste­he ich immer zur Verfügung!


WLLÌM — WILLEM 

Lernt Na’vi seit: Novem­ber 2013

Lehrt Na’vi seit: offi­zi­ell Janu­ar 2023 (aber ich hel­fe schon seit lan­gem
ein biss­chen mit hrh)

Auf­ga­ben in der LG: ein biss­chen Aus­hilfs­leh­rer und ein biss­chen
„belie­bi­ge-Fra­ge-Beant­wor­ter“

Eige­ne Res­sour­cen: Rey­ku­nyu: https://reykunyu.lu/ und Gram­ma­tik-Vide­os
(auf Eng­lisch):
https://www.youtube.com/watch?v=9hQeBDYFaAY&list=PLr9QsHtcjPN48KEebrmEKjMmqaY0xkWR7

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: natür­lich https://numeko.info/, Anno­ta­ted
Dic­tion­a­ry: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf, und für
kom­pli­zier­te Fäl­le die Horen leN­a’­vi:
https://files.learnnavi.org/docs/horen-lenavi.pdf

Ich bin schon sehr lan­ge mit Na’­vi beschäf­tigt und bin auch seit vie­len
Jah­ren bei der Lern­grup­pe aktiv, zuerst als Schü­ler und jetzt als
der­je­ni­ge, der manch­mal Fra­gen beant­wor­tet und all­ge­mein
will­kür­li­che Din­ge tut. Ich kom­me aus den Nie­der­lan­den, also habe ich
mein Deutsch meis­tens bei der Lern­grup­pe gelernt. Es könn­te aber, ähm,
bes­ser sein (ich glau­be, wenn ich eine kom­plet­te Na’­vi-Stun­de auf Deutsch
unter­rich­ten muss, wird mein Hirn explo­die­ren). Aber ich ver­su­che
mit­zu­hel­fen, Fra­gen zu beant­wor­ten, und so wei­ter. Wei­ter­hin bin ich
der „Betreu­er“ des Na’­vi-Wör­ter­buchs Rey­ku­nyu, also wenn ihr Feh­ler
fin­det, bit­te ein­fach Beschwer­den an mich schicken!


TÌKX­ARON — AARON 

Lernt Na’vi seit: Mai 2020

Lehrt Na’vi seit: Mai 2021

Auf­ga­ben in der LG: Karyu der ‘ang­tsìk-Anfän­ger­grup­pe, all­ge­mei­ne
Moderation

Eige­ne Res­sour­cen: kei­ne

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://ivongnavi.info/,
http://dict-navi.com/, https://reykunyu.lu/, http://naviteri.org/

Ich bin nun seit bald drei Jah­ren Teil der Deut­schen Na’­vi-Lern­grup­pe und
freue mich, die­ser blau­en Fami­lie anzugehören.
Tol­le Leh­rer haben mir, zu mei­ner Zeit als Anfän­ger, die Spra­che der Na’­vi
bei­gebracht und so konn­te ich ziem­lich schnell selbst Karyu wer­den. Nun gebe
ich (ich hof­fe wenigs­tens halb so gut) die­ses Wis­sen an neue Lern­wil­li­ge
weiter.
Wir sind zwar „nur“ ein Ser­ver, um eine fik­ti­ve Spra­che zu ler­nen, aber es
ist eben­so eine sehr tol­le Com­mu­ni­ty, mit der man viel Spaß haben kann und
die jeden neu­en Schü­ler mit offe­nen Armen begrüßt.
Daher: Immer rein in die gute Stu­be, auf eine schö­ne Zeit mit unse­ren
blau­en Affen 


DUCKY — TSEYTEYAM 

Moin­sen,
ich bin der Ducky, oder auch Tse­y­teyam, ganz nach Belie­ben, Schöp­fer des
legen­dä­ren Palu­lu­kran (zu sehen im Bild, das von der wun­der­ba­ren Eana
Unil gezeich­net wurde).

Ich ler­ne Na’vi seit dem ers­ten Lock­down, also unge­fähr März 2020, das mit
dem Leh­ren… ist so ne Sache, die ers­ten Stun­den habe ich unge­fähr zwei
Mona­te spä­ter über­nom­men, eine eige­ne Grup­pe lei­te ich aller­dings erst
seit dem 11.01.2023.

Mei­ne Auf­ga­ben in der Lern­grup­pe sind im Moment Leh­rer der wun­der­ba­ren
Mawup-Grup­pe und bin außer­dem Quotenkasper.

Eige­ne Res­sour­cen habe ich nicht, bin aber abso­lu­ter Fan von Rey­ku­nyu –
Online Na’­vi dic­tion­a­ry Wör­ter­buch und Nume Ko! — Na’­vi ler­nen leicht
gemacht als Grammatiklexikon.


JAN 

Lernt Na’vi seit: Dezem­ber 2022

Lehrt Na’vi seit: März 2023

Auf­ga­ben in der LG: Nach­hil­fe­leh­rer und Leh­rer in Ausbildung

Eige­ne Res­sour­cen: Ich bin neu, das kommt noch 

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: Defi­ni­tiv numeko.info, damit habe ich
gelernt und ler­ne ich immer noch am liebs­ten, dict-navi.com (Wör­ter­buch)

Wenn ihr Ava­tar-Fan seid, dann wer­det ihr auch Fan der Spra­che sein und ja,
es lohnt sich sie zu lernen 


EANA UNIL — KRIS 

Lernt Na’vi seit: April 2010

Lehrt Na’vi seit: Mai 2018

Auf­ga­ben in der LG: Offi­zi­el­le Stell­ver­tre­te­rin der LG, Ser­ver-Put­ze
(tech­ni­scher Admin der Web­sei­te und des Dis­cord-Ser­vers), Karyu
(Leh­re­rin, der­zeit aber mehr als Aushilfe)

Eige­ne Res­sour­cen: NumeKo.info

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, http://ivongnavi.info

Ich freue mich über jeden, der mit uns zusam­men die wun­der­vol­le Spra­che der
Na’­vi ler­nen möch­te und vor allem sol­che, die dabei blei­ben Je mehr (neue)
Lern­wü­ti­ge, des­to mehr poten­ti­el­le Gesprächs­part­ner sowie krea­ti­ve
Köp­fe gibt es, die zum Erhalt und Wachs­tum der Spra­che bei­tra­gen können!

Bei Fra­gen oder Pro­ble­men könnt ihr euch jeder­zeit an mich, als
Stell­ver­tre­te­rin und „sa’nok“ der LG, wen­den — egal ob direkt auf unse­rem
Dis­cord oder via pri­va­ter Nach­richt. Auch E‑Mails via Kon­takt­for­mu­lar
errei­chen mich bzw. alle Leh­rer (wenn ihr nur mir direkt schrei­ben wollt:
eanaunil@gmail.com). Fair­ness und Gleich­be­rech­ti­gung aller unse­rer
Mit­glie­der, soweit abseits orga­ni­sa­to­ri­scher Grün­de mög­lich, lie­gen
mir sehr am Herzen.


TSMUG­GAH — TOBI 

Lernt Na’vi seit: Okto­ber 2020

Lehrt Na’vi seit: August 2021

Auf­ga­ben in der LG: Admin und Ver­tre­ter der LG, Leh­rer für
Ein­zel­stun­den, Leh­rer der Syak­sy­uk-Anfän­ger­grup­pe; offi­zi­el­ler
Ver­tei­di­ger der Tat­sa­che, dass Pan­do­ra ein Mond und kein Pla­net ist

Eige­ne Res­sour­cen: -

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://ivongnavi.info/,
http://dict-navi.com/, https://reykunyu.lu/, http://naviteri.org/

Gìchìp! Ich bin Tobi und lie­be Spra­chen, wes­halb ich euch jeder­zeit den
Unter­schied zwi­schen tran­si­ti­ven und intran­si­ti­ven Ver­ben, aber nicht
den zwi­schen einem Yerik und einem Palu­lu­kan erklä­ren kann. Ich stu­die­re
Lehr­amt in zwei Spra­chen, lei­der ist kei­ne davon Na’­vi, aber was ihr bei
uns lernt, wird euch auch im Fremd­spra­chen­un­ter­richt in der Schu­le
wei­ter­hel­fen! Ich freu mich dar­auf, euch bald unter­rich­ten zu dürfen! 


PLUMPS — STEFAN 

Lernt Na’vi seit: Janu­ar 2010

Lehrt Na’vi seit: on/off 2010

Auf­ga­ben in der LG: haupt­säch­lich slanyu (Unterstützer/Begleiter) in der
Sprach­pra­xis Fwam­pop; in Pla­nung für Na’vi Nì’aw; Erzäh­ler aus der ‘Zeit
der ers­ten Lieder’

Eige­ne Res­sour­cen: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf, IG:
@ivongnavi

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, https://numeko.info/, https://languagechaos.com/

Nach lan­ger Aus­zeit, aber immer­wäh­ren­der Enthu­si­ast für die Spra­che,
suche ich gera­de noch nach einem pro­duk­ti­ven Platz in der illus­tren Run­de.
Ich freue mich über und unter­stüt­ze neue Inter­es­sier­te an Na’vi, wo ich nur
kann. Mein (digi­ta­les) Ohr steht also immer für Fra­gen offen. Ansons­ten bin
ich oft der Geist (oder ein riti an der Decke), der durch die Grup­pen huscht,
um der wun­der­schö­nen Spra­che zu lauschen.

Mot­to: Ke tsun fko nivu­me fte nìlì’fya amip pivllt­xe nìltsan fa fwa tìng
miky­un horenur nì’aw. Zene tsalì’fyati siv­ar. (Man kann nicht eine neue
Spra­che spre­chen ler­nen, indem man nur Regeln hört. Man muss die Spra­che
benutzten.)


‘EVENG TE ATAN — ANDI 

Lernt Na’vi seit: Janu­ar 2010

Lehrt Na’vi seit: Weiß nicht mehr genau  Irgend­wann 2013, 14…?

Auf­ga­ben in der LG: Leh­rer und Schüler

Eige­ne Res­sour­cen: http://navi-lernen.square7.ch/ (uralt, aber nicht falsch)

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://naviteri.org/

Es macht mir Spaß, mich mit ande­ren Leu­ten zu tref­fen, um einem gemein­sa­men
Hob­by nachzugehen.
Wich­tig sind für mich gegen­sei­ti­ger Respekt, kein Stress und eine
Gemein­schaft, die fast schon einer gro­ßen Fami­lie gleicht.


NEY­RI — MICHA 

Lernt Na’vi seit: Sep­tem­ber 2015

Lehrt Na’vi seit: Janu­ar 2023

Auf­ga­ben in der LG: Karyu/Lehrer der Aku­la Anfängergruppe

Eige­ne Res­sour­cen: kei­ne

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: https://reykunyu.lu/, https://dict-navi.com/,
http://naviteri.org/, https://numeko.info/

Als neu­er, auf­stre­ben­der Leh­rer (Karyu) gebe ich seit die­sem Jahr, 2023,
mein gesam­mel­tes Wis­sen an die nächs­te Gene­ra­ti­on an wil­li­gen Schü­lern
wei­ter. Trotz mei­ner eige­nen frü­he­ren Schwie­rig­keit mit der Deut­schen
Spra­che, LRS — Lese-Recht­schrei­be-Schwä­che, half mir das Na’­vi mei­ne
Schwä­chen aus­zu­glei­chen. Denn die­se wun­der­schö­ne Spra­che hat die tol­le
Eigen­schaft dass sich Gleich­ge­sinn­te hier zum Ler­nen zusam­men­fin­den und
man gemein­sam sich ergänzt.


TOM­KE „SHAU­LEN“ MÜLLER 

Lernt Na’vi seit:

Lehrt Na’vi seit:

Auf­ga­ben in der LG:

Eige­ne Ressourcen:

Emp­feh­lens­wer­te Ressourcen:

~


TEKRE 

Lernt Na’vi seit: Mit­te 2018

Lehrt Na’vi seit: Gute Fra­ge… Ent­we­der Ende 2019 oder Ende 2020, kein Plan,
aber es war das Ende irgend­ei­nes Jahres

Auf­ga­ben in der LG: Lei­ter der Riti Grup­pe, Ner­ven­sä­ge spielen

Eige­ne Res­sour­cen: [Auf Eng­lish]
https://languagechaos.com/Na%27vi/introduction/ (Hier fin­det man den Anfang
mei­nes eige­nen Text­buchs, ne Samm­lung von Übun­gen und einen detail­lier­ten
Na’­vi Lern­plan sowie ein wenig ran­dom ande­res Zeug)
https://www.youtube.com/playlist?list=PL5eITtFBqQA41Jl7kRmFfZ2QRB5VpjpAo (Na’­vi
Gram­ma­tik­vi­de­os) [Auf Na’­vi]
https://studio.youtube.com/channel/UCLT-rg9PMtWSlPOBwW13m0Q/content/playlists
(Gibt eini­ge Play­lists mit Auf­zeich­nun­gen von Gam­ing Streams in denen ich
nur Na’­vi rede) https://meskxawng.wimiso.nl/ (Na’­vi nì’aw Pod­cast mit Wllìm)

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf
— Bes­te Res­sour­ce ever. Jeder soll­te das abge­spei­chert haben.

Was macht man wenn man von den Haus­auf­ga­ben der Na’­vi Lern­grup­pe genervt
ist und die­se nie macht? Logisch, man wird selbst Leh­rer und nervt die
nächs­te Gene­ra­ti­on mit den glei­chen Dingen.

Die meis­ten ken­nen mich wahr­schein­lich, wenn über­haupt, eher aus dem
Eng­lisch­spra­chi­gen Teil der Com­mu­ni­ty wo ich seit eini­gen Jah­ren aktiv
unter­rich­te, aber inzwi­schen bin ich auch wie­der zu den Wur­zeln mei­ner
Na’­vi Rei­se zurück­ge­kehrt und unter­rich­te auch aktiv in der Lerngruppe.

Mein Unter­richt besteht meist aus zu viel Cha­os und zu wenig Pla­nung, aber
solan­ge am Ende jemand was gelernt hat und even­tu­ell noch ein wenig Spaß
dabei auf­kam soll’s mir recht sein  Getreu dem Mot­to „Lear­ning by doing“
erwar­te ich dabei von mei­nen Schü­lern auch mehr als nur als Zom­bies stumm im
voice chat zu war­ten bis die Stun­de um ist.

Bei Fra­gen zu mei­ner Grup­pe, der Spra­che oder Lern­grup­pe all­ge­mein oder
ran­dom ande­ren The­men ste­he ich immer zur Verfügung!


WLLÌM — WILLEM 

Lernt Na’vi seit: Novem­ber 2013

Lehrt Na’vi seit: offi­zi­ell Janu­ar 2023 (aber ich hel­fe schon seit lan­gem
ein biss­chen mit hrh)

Auf­ga­ben in der LG: ein biss­chen Aus­hilfs­leh­rer und ein biss­chen
„belie­bi­ge-Fra­ge-Beant­wor­ter“

Eige­ne Res­sour­cen: Rey­ku­nyu: https://reykunyu.lu/ und Gram­ma­tik-Vide­os
(auf Eng­lisch):
https://www.youtube.com/watch?v=9hQeBDYFaAY&list=PLr9QsHtcjPN48KEebrmEKjMmqaY0xkWR7

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: natür­lich https://numeko.info/, Anno­ta­ted
Dic­tion­a­ry: http://ivongnavi.info/AnnotatedDictionary.pdf, und für
kom­pli­zier­te Fäl­le die Horen leN­a’­vi:
https://files.learnnavi.org/docs/horen-lenavi.pdf

Ich bin schon sehr lan­ge mit Na’­vi beschäf­tigt und bin auch seit vie­len
Jah­ren bei der Lern­grup­pe aktiv, zuerst als Schü­ler und jetzt als
der­je­ni­ge, der manch­mal Fra­gen beant­wor­tet und all­ge­mein
will­kür­li­che Din­ge tut. Ich kom­me aus den Nie­der­lan­den, also habe ich
mein Deutsch meis­tens bei der Lern­grup­pe gelernt. Es könn­te aber, ähm,
bes­ser sein (ich glau­be, wenn ich eine kom­plet­te Na’­vi-Stun­de auf Deutsch
unter­rich­ten muss, wird mein Hirn explo­die­ren). Aber ich ver­su­che
mit­zu­hel­fen, Fra­gen zu beant­wor­ten, und so wei­ter. Wei­ter­hin bin ich
der „Betreu­er“ des Na’­vi-Wör­ter­buchs Rey­ku­nyu, also wenn ihr Feh­ler
fin­det, bit­te ein­fach Beschwer­den an mich schicken!


TÌKX­ARON — AARON 

Lernt Na’vi seit: Mai 2020

Lehrt Na’vi seit: Mai 2021

Auf­ga­ben in der LG: Karyu der ‘ang­tsìk-Anfän­ger­grup­pe, all­ge­mei­ne
Moderation

Eige­ne Res­sour­cen: kei­ne

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: http://numeko.info/, http://ivongnavi.info/,
http://dict-navi.com/, https://reykunyu.lu/, http://naviteri.org/

Ich bin nun seit bald drei Jah­ren Teil der Deut­schen Na’­vi-Lern­grup­pe und
freue mich, die­ser blau­en Fami­lie anzugehören.
Tol­le Leh­rer haben mir, zu mei­ner Zeit als Anfän­ger, die Spra­che der Na’­vi
bei­gebracht und so konn­te ich ziem­lich schnell selbst Karyu wer­den. Nun gebe
ich (ich hof­fe wenigs­tens halb so gut) die­ses Wis­sen an neue Lern­wil­li­ge
weiter.
Wir sind zwar „nur“ ein Ser­ver, um eine fik­ti­ve Spra­che zu ler­nen, aber es
ist eben­so eine sehr tol­le Com­mu­ni­ty, mit der man viel Spaß haben kann und
die jeden neu­en Schü­ler mit offe­nen Armen begrüßt.
Daher: Immer rein in die gute Stu­be, auf eine schö­ne Zeit mit unse­ren
blau­en Affen 


DUCKY — TSEYTEYAM 

Moin­sen,
ich bin der Ducky, oder auch Tse­y­teyam, ganz nach Belie­ben, Schöp­fer des
legen­dä­ren Palu­lu­kran (zu sehen im Bild, das von der wun­der­ba­ren Eana
Unil gezeich­net wurde).

Ich ler­ne Na’vi seit dem ers­ten Lock­down, also unge­fähr März 2020, das mit
dem Leh­ren… ist so ne Sache, die ers­ten Stun­den habe ich unge­fähr zwei
Mona­te spä­ter über­nom­men, eine eige­ne Grup­pe lei­te ich aller­dings erst
seit dem 11.01.2023.

Mei­ne Auf­ga­ben in der Lern­grup­pe sind im Moment Leh­rer der wun­der­ba­ren
Mawup-Grup­pe und bin außer­dem Quotenkasper.

Eige­ne Res­sour­cen habe ich nicht, bin aber abso­lu­ter Fan von Rey­ku­nyu –
Online Na’­vi dic­tion­a­ry Wör­ter­buch und Nume Ko! — Na’­vi ler­nen leicht
gemacht als Grammatiklexikon.


JAN 

Lernt Na’vi seit: Dezem­ber 2022

Lehrt Na’vi seit: März 2023

Auf­ga­ben in der LG: Nach­hil­fe­leh­rer und Leh­rer in Ausbildung

Eige­ne Res­sour­cen: Ich bin neu, das kommt noch 

Emp­feh­lens­wer­te Res­sour­cen: Defi­ni­tiv numeko.info, damit habe ich
gelernt und ler­ne ich immer noch am liebs­ten, dict-navi.com (Wör­ter­buch)

Wenn ihr Ava­tar-Fan seid, dann wer­det ihr auch Fan der Spra­che sein und ja,
es lohnt sich sie zu lernen 

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REGELN



Mit der Teil­nah­me an der Lern­grup­pe erklärt sich jedes Mit­glied mit
unse­rem Regel­werk ein­ver­stan­den. Die­ses Regel­werk besteht aus fol­gen­den
Punkten:

Grund­be­din­gun­gen (zum Lesen/Ausklappen bit­te hier klicken) 


1.) Bevor ihr mit­ma­chen könnt, wür­den wir euch ger­ne erst ken­nen ler­nen
wol­len. Stellt euch dafür bit­te kurz in #ken­nen­ler­nen vor. Dar­auf­hin wird
euch eine ent­spre­chen­de Rol­le gege­ben wer­den: Numeyu (Schü­ler) oder
‘eylan (Freund), je nach­dem, ob ihr mit­ma­chen bzw. mit­ler­nen oder nur
all­ge­mein am Ser­ver­le­ben teil­ha­ben wollt.

     1.1.) Leu­te, die uns unbe­kannt sind und/oder sich nicht inner­halb einer
Woche vor­stel­len, wer­den wie­der vom Ser­ver gekickt.

     1.2.) Leu­te, die län­ger als 30 Tage in Dis­cord inak­tiv / off­line
waren, wer­den in regel­mä­ßi­gen Abstän­den auto­ma­tisch vom Ser­ver ent­fernt
(“Pru­ning”).

     1.3.) Um Cha­os und Ver­wir­rung auf­grund von wie­der­hol­ten
Namens­än­de­run­gen zu ver­mei­den, muss jedes Mit­glied bei begin­nen­der
Teil­nah­me an der LG sich auf zumin­dest einen sta­ti­schen und
wie­der­erkenn­ba­ren Namen, Vor­na­men oder Spitz­na­men im Nick­na­men
fest­le­gen, der ab die­sem Zeit­punkt nicht mehr geän­dert wer­den darf.
Soll­te die­ser sta­ti­sche Teil den­noch (wie­der­holt) geän­dert wer­den, wird
dem betref­fen­den Mit­glied die Befug­nis zur Ände­rung des eige­nen
Nick­na­mens auf dem Ser­ver per­ma­nent ent­zo­gen werden.

Wenn euch das wich­tig sein soll­te, dürft ihr natür­lich auch ger­ne eure
Pro­no­men eurem Nick­na­men hinzufügen.

 

2.) Ein Headset/Mikrofon (oder Smartphone/Tablet) ist Grund­vor­aus­set­zung für
die akti­ve Teil­nah­me an der LG, da die Stun­den im Sprach­chat stattfinden.

     2.1.) Natür­lich ist es auch okay, wenn ihr nur mal rein­hö­ren wollt,
sofern ihr dies vor­her mit den für die Stunde(n) ent­spre­chend
ver­ant­wort­li­chen Leh­rern kommuniziert.

 

3.) Eigen­in­itia­ti­ve, akti­ves Mit­ma­chen und vor allem Kom­mu­ni­ka­ti­on
sind uns sehr wichtig:

     3.1.) Es wird von allen Numeyu und Karyu erwar­tet, regel­mä­ßig ins
Dis­cord zu schau­en, um den Ser­ver auf neue Ankün­di­gun­gen zu über­prü­fen.
Die­se wer­den nor­ma­ler­wei­se für alle ein­seh­bar in #ankün­di­gun­gen
mitgeteilt.

     3.2.) Wenn mal eine Stun­de offi­zi­ell abge­sagt wird, wird dies
ent­spre­chend hier auf dem Ser­ver ange­kün­digt. Ande­re Infos an ande­ren
Stel­len zäh­len nicht!

     3.3.) Es gibt nichts ärger­li­che­res als ande­re im Regen oder in
Unwis­sen­heit ste­hen zu las­sen, daher: Wenn ihr ver­hin­dert seid, kei­ne
Zeit habt, in nächs­ter Zeit sel­te­ner kom­men kön­nen wer­det: Kom­mu­ni­ziert
dies bit­te ent­spre­chend mit den ande­ren! (Sie­he Regel 7.ff.)

All­ge­mei­ne (Verhaltens-)Regeln


4.) Ande­re wer­den nicht auf­grund gemach­ter Feh­ler, Ver­spre­cher o.ä. bloß
gestellt, lächer­lich gemacht, ange­fein­det oder der­glei­chen. Wir alle sind
kei­ne Mut­ter­sprach­ler der blau­en Spra­che und wir alle haben mal bei Null
ange­fan­gen. Feh­ler sind kei­ne Schan­de, son­dern eine Chan­ce, denn sie
ermög­li­chen uns dazu­zu­ler­nen und es beim nächs­ten Mal bes­ser zu machen.

Daher: Respekt­vol­ler Umgang auf der­sel­ben Augen­hö­he mit­ein­an­der ist
ein Muss!

 

5.) Das (kon­zen­trier­te) Arbei­ten und Ler­nen soll­te weder gestört, noch
unter­bro­chen oder ver­hin­dert wer­den. Bös­wil­li­ges / dis­rup­ti­ves /
stö­ren­des Ver­hal­ten wird nicht geduldet.

     5.1.) Das Spie­len von Musik oder lau­ten / stö­ren­den Geräu­schen über
Dis­cord selbst ist ver­bo­ten. Schrei­en, Pfei­fen oder ähn­li­ches ist zum
Schutz der Trom­mel­fel­le ande­rer Teil­neh­mer eben­falls unter­sagt. Stellt
bit­te sicher, dass Tipp­ge­räu­sche o.ä. ande­re wäh­rend lau­fen­der
Gesprä­che nicht stö­ren (via “Mute” oder “Push to talk”).

     5.2.) Ande­re dür­fen aus­spre­chen und man fällt ihnen nicht ins Wort. /
Man lässt auch ande­re zu Wort kommen.

     5.3.) Wäh­rend der Stun­den ist „Off­topic“ manch­mal unver­meid­lich und
durch­aus eine net­te Pau­se für’s Gehirn — man soll­te den­noch ver­su­chen,
schnellst­mög­lich wie­der zum The­ma zurück­zu­fin­den bzw. dabei zu blei­ben.
Sobald Off­topic ande­re beim Ler­nen / Leh­ren stört, ist defi­ni­tiv eine
Gren­ze über­schrit­ten. Off­topic gehört gene­rell eher in den #schul­hof .

 

6.) Natür­lich ist gesun­der Men­schen­ver­stand zu gebrau­chen: von­vä’ rä’ä
livu (“sei kein Arschloch”)!

Nie­mand wird auf­grund sei­ner Iden­ti­tät, Her­kunft, Spra­che, Kul­tur oder
der­glei­chen ange­fein­det, lächer­lich gemacht, dis­kri­mi­niert und so
weiter.

     6.1.) Bei Kon­flik­ten soll­te stets nach einer Lösung zwi­schen den
betref­fen­den Per­so­nen gesucht wer­den, bes­ten­falls via pri­va­ter
Nachricht.

     6.2.) Bei unlös­ba­ren Kon­flik­ten unter betref­fen­den Per­so­nen wer­den
ande­re bei einem kon­struk­ti­ven Lösungs­ver­such invol­viert. Soll­te selbst
dies frucht­los blei­ben, wird nach Abstim­mung zum Woh­le der LG als Gan­zes
entschieden.

Regeln zur An- und Abmel­dun­gen für Numeyu + Karyu 


7.) Soll­te man an einer Stun­de einer Grup­pe, derer man Teil ist, nicht
teil­neh­men kön­nen, ist in #erin­ne­run­gen ver­pflich­tend via Abmel­dung via
Reak­ti­on anzu­zei­gen, dass man nicht erschei­nen wird. Dabei sind nur die
Grup­pen für euch rele­vant, in denen ihr auch tat­säch­lich Mit­glied seid!
Anmel­dun­gen sind frei­wil­lig, um damit von der Erin­ne­rungs­funk­ti­on des
Bots pro­fi­tie­ren zu können.
Wenn man sich nicht abmel­det, wird davon aus­ge­gan­gen, dass man erscheint.

    7.1.) Zusatz­in­fos zu bevor­ste­hen­den oder unge­plan­ten Abwe­sen­hei­ten
wie spon­ta­ne Ver­hin­de­run­gen, Ver­spä­tun­gen etc. könnt ihr ggf. in
#abmel­dun­gen bekannt geben. Dies ist optio­nal, Abmel­dung via
#|erin­ne­run­gen ist hin­ge­gen Pflicht.

 

8.) Nach zwei­ma­li­gem Nicht­er­schei­nen ohne vori­ge Abmel­dung wird der
betref­fen­den Per­son eine War­nung via pri­va­ter Nach­richt (DM) erteilt.

     8.1.) Soll­te die betref­fen­de Per­son ein wei­te­res Mal ohne vori­ge
Abmel­dung bzw. Kom­mu­ni­ka­ti­on mit dem ent­spre­chen­den Leh­rer feh­len,
wird ihr die Numeyu- und ent­spre­chen­de Grup­pen­rol­le ent­zo­gen werden.

     8.2.) Soll­te dar­auf­hin der betref­fen­den Per­son auf Anfra­ge die
Numeyu- sowie Grup­pen­rol­le zurück­ge­ge­ben wer­den, wird das Gan­ze maxi­mal
ein wei­te­res Mal so gehand­habt bzw. tole­riert, ehe wir uns vor­be­hal­ten,
die Numeyu-Rol­le etc. nicht wie­der an die betref­fen­de Per­son zu vergeben.

     8.3.) Gene­rell wird spo­ra­disch nach eige­nem Ermes­sen geprüft, wer
nicht aktiv an den ent­spre­chen­den Stun­den teil­ge­nom­men hat und die
Rol­len betref­fen­der Per­son wer­den ent­spre­chend ange­passt werden.

 

9.) Natür­lich ist es mög­lich, sich über län­ge­re Zeit in #abmel­dun­gen
abzu­mel­den. In dem Fall wer­den die Regeln 7 bis 8 außer Kraft gesetzt. Jedoch
wür­den wir euch bit­ten anzu­ge­ben, wie lan­ge ihr unge­fähr nicht erschei­nen
werdet.

Bei (wie­der­hol­tem) Miss­ach­ten unse­res Regel­werks behal­ten wir uns vor,
betref­fen­de Per­so­nen von unse­rem Ser­ver (tem­po­rär) aus­zu­schlie­ßen
(z.B. via “Time­out”), sie von sel­bi­gem zu ent­fer­nen (“Kick”) oder sogar
per­ma­nent zu ver­ban­nen (“Ban”).

Soll­test du Ein­wän­de zu etwa­igen mode­ra­ti­ven Hand­lun­gen (z.B. Time­out,
Kick oder Ban) haben oder die­se anfech­ten wol­len, so kon­tak­tie­re uns
bit­te via Kon­takt­for­mu­lar.


RES­SOUR­CEN




AUF DEUTSCH:

Vie­le hilf­rei­che deutsch­spra­chi­ge Res­sour­cen, die auch inner­halb der LG
ver­wen­det wer­den, wur­den von Kris für euch auf NumeKo.info zusammengefasst.


AUF ENG­LISCH:

Vie­le hilf­rei­che eng­lisch­spra­chi­ge Res­sour­cen wur­den für euch auf
Kelutral.org zusammengefasst.

Wir haben zudem hier eini­ges an Mate­ri­al, das exklu­siv wäh­rend bzw. für die
LG erstellt wur­de — ein bun­ter Mix aus Übun­gen, Auf­zeich­nun­gen und Co. 


UNSE­RE PARTNER


 * 
 * 

 * „Will­kom­men bei Kelutral.org, einem Ort, um die Na’­vi-Spra­che zu ler­nen
   und ande­re Fans von James Came­rons AVATAR zu treffen.
   Sunu ayoer fwa ngal tok fìt­sen­get, wir sind froh, dass du hier bist!
   
   Kelu­t­ral (ˈkɛl.ut.ɾal) bedeu­tet „Hei­mat­baum“ auf Na’­vi, und genau das
   wol­len wir mit Kelutral.org sein: ein leben­di­ges, wach­sen­des Zuhau­se
   für die James Cameron’s AVA­TAR-Com­mu­ni­ty, in dem Fans aller Cou­leur
   Freun­de fürs Leben fin­den können!“

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 * 
 * 

 * „NumeKo.info — das ist eine durch und durch kos­ten­lo­se Info-Sei­te rund
   um die Spra­che der Na’­vi aus James Came­rons Film­epos „AVATAR“. (Ihr wisst
   schon, der Film mit den drei Meter gro­ßen blau­en Ali­ens.) Ja, die­se
   Spra­che gibt es tat­säch­lich und man kann sie tat­säch­lich ler­nen und
   sprechen!
   
   Wenn du Na’­vi ler­nen möch­test, bist du hier genau rich­tig. Denn hier
   wer­den neben Infos und ande­ren Res­sour­cen vor allem deutsch­spra­chi­ge
   Lek­tio­nen ange­bo­ten, mit denen du in dei­nem eige­nen Tem­po und auf
   eige­ne Faust die Spra­che Schritt für Schritt erler­nen kannst.“

 1. 
 2. 






PART­NER WERDEN

Du hast eine Ava­­tar- oder Na’­vi-Com­mu­ni­ty, die ihre Krei­se erwei­tern
möch­te? Du suchst eine gleich­ge­sinn­te Com­mu­ni­ty, die sich auf das
Erler­nen der Na’­vi-Spra­che für Deutsch­spra­chi­ge fokus­siert? Dann wer­de
doch unser Part­ner, wir wür­den uns freuen!

Was eine Part­ner­schaft zwi­schen dei­ner und unse­rer Com­mu­ni­ty
brin­gen würde:

 * gemein­sa­mes Arbei­ten dar­an, dass die Ava­­tar- und
   Na’­vi-Sprach­com­mu­ni­ty als gan­zes wei­ter wächst;
 * gegen­sei­ti­ges Bewer­ben und „Zuspie­len“ inter­es­sier­ter Mitglieder;
 * mög­li­che gemein­sa­me Events, Kol­la­bo­ra­tio­nen, und so weiter.

Bei Inter­es­se mel­de dich doch ger­ne via unse­rem unten ste­hen­den
Kon­takt­for­mu­lar.


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Do you have an Ava­tar or Na’­vi com­mu­ni­ty loo­king to expand its cir­cles?
Are you loo­king for a like-min­­ded com­mu­ni­ty that focu­ses on Na’­vi
lan­guage lear­ning for Ger­man spea­k­ers? Then beco­me our part­ner, we would
love to have you!

What a part­ner­ship bet­ween your com­mu­ni­ty and ours would bring:

 * working tog­e­ther to make the Ava­tar and Na’­vi lan­guage com­mu­ni­ty as a
   who­le con­ti­nue to grow;
 * mutu­al pro­mo­ti­on and „fee­ding“ of inte­res­ted mem­bers from and to
   each other;
 * pos­si­ble joint events in the future, col­la­bo­ra­ti­ons, and so on.

If you are inte­res­ted, plea­se cont­act us via our cont­act form below.


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Deut­sche Na’­vi Lern­grup­pe — Anony­mes Feedback


NOCH EIN PAAR WOR­TE, EHE DU GEHST…



Dich konn­te all das Gela­ber hier auf die­ser Web­sei­te noch nicht
über­zeu­gen, Na’­vi zu lernen?

Oder du denkst dir viel­leicht, dass du die Na’­vi­spra­che schon irgend­wie
ger­ne ler­nen wür­dest, du aber irgend­wie so gar kei­nen Bock auf das gan­ze
Büf­feln und den Kopf­schmerz hast, den dies mit sich brin­gen würde…

Nun, natür­lich erfor­dert es Eigen­in­itia­ti­ve und auch ein biss­chen
Hirn-Jog­­ging, um eine neue Spra­che zu erler­nen, aber das muss nicht so
fürch­ter­lich sein, wie man es noch aus der Schu­le kennt, denn:

 * Weder die Lern­grup­pe noch die Na’­vi-Sprach­com­mu­ni­ty als Gan­zes sind
   mit dem drö­gen und sich nach Bestra­fung anfüh­len­den Unter­richt aus der
   Schu­le zu ver­glei­chen, denn wir haben weder Tests noch Noten oder
   sons­ti­gen Schmu, der einem in der Schu­le den Spaß am Ler­nen ver­saut hat;
 * Bei uns in der LG gibt es kei­ne staub­tro­cke­nen und laaa­ang­wei­li­gen
   Gram­­ma­­tik-Vor­­­trä­­ge, son­dern inter­ak­ti­ves Mit­hir­nen,
   Mit­ma­chen und Mitlachen;
 * Na’­vi ist zwar eine Con­lang („kon­stru­ier­te Spra­che“), die einem im
   „ech­ten Leben“ wenig bringt, jedoch lernt man dadurch tat­säch­lich so
   eini­ges, was einem auch beim Erler­nen ande­rer Spra­chen weiterhilft;
 * Man trifft ganz neben­her neue Leu­te, die sich eben­falls für Ava­tar und
   die Na’­vi begeis­tern, und bas­telt sich viel­leicht sogar aus Ver­se­hen
   neue Freund­schaf­ten xD

Also, gib’ dir einen Ruck, schieb’ dei­nen inne­ren Schwei­ne­hund bei­sei­te
und gib’ Na’­vi und der LG eine Chance! 

Wir freu­en uns auf dich! 

© 2010 - 2024 Deutsche Na'vi Lerngruppe. Letzte Aktualisierung am 21.05.2023.
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