viewer.pmg.be Open in urlscan Pro
193.110.250.25  Public Scan

Form analysis
0 forms found in the DOM

Text Content

Nieuwsbrief
Abonneren
person
danny.tubex@live.be
Nederlands|Frans
Afmelden

MATRENT N.V.

Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Opleidingen
share


"SAMENWERKEN MAAKT ONS ALLEMAAL STERKER"


SCHOLEN EN BEDRIJVEN IN DIALOOG OVER MOBILITEITSONDERWIJS

Charline Van Osselaer (links) van Diagnose Car leidde het panelgesprek met
vertegenwoordigers uit de autosector. Vlnr: Tine Vlaemynck (VTI Brugge), Wim
Vermeulen (D'Ieteren Academy), Blearta Lokaj (D'Ieteren Academy), Tasha
Hammenecker (BMW & MINI), Tom Troch (BMW & MINI), Dirk Kenis (KSOM Sint-Paulus)
en Ruben Janssens (Educam)

Het PMG-symposium over de rol van de onderneming in het technisch onderwijs werd
afgesloten met een panelgesprek met vertegenwoordigers uit de autosector. Dit
werd in goede banen geleid door Charline Van Osselaer, projectverantwoordelijke
van Diagnose Car, dat scholen en bedrijven ondersteunt om partnerschappen aan te
gaan. De deelnemers bogen zich over de vraag hoe zij het mobiliteitsonderwijs
naar een hoger niveau kunnen tillen. 







De innovaties in de automotive-industrie volgen elkaar in sneltempo op. Welke
noden ervaren scholen hierbij?

Tine Vlaemynck van VTI Brugge is dankbaar voor de samenwerking met Wim Vermeulen
en Bleatra Lokaj van D'Ieteren

Tine Vlaemynck, directrice VTI Brugge: "Scholen en bedrijven hebben elkaar
absoluut nodig. Bedrijven hebben immers de actuele kennis en machines in huis,
terwijl scholen voor hen de technici van morgen moeten klaarstomen. Elke
samenwerking hiertussen is dus een duidelijke win-winsituatie. Het beste
voorbeeld van vernieuwende technologie binnen de automobielsector is de
elektrificatie. D'Ieteren kwam bij ons een theoretische uitleg geven over
elektrische wagens, terwijl BMW ons zelfs twee auto's heeft geschonken om
daaraan te werken. Daar zijn wij hen natuurlijk heel dankbaar voor, maar we
willen er nog een stuk verder in gaan ..."

> "Als school kunnen wij geen zware investeringen doen" - Dirk Kenis, KSOM
> Sint-Paulus

Dirk Kenis, leerkracht KSOM campus Sint-Paulus: "Wij zijn evenzeer vragende
partij naar dergelijke voertuigen; alsook naar de gereedschappen om hieraan te
werken. In alle eerlijkheid hinkten wij als school wat achterop ten opzichte van
de industrie, dus moesten we die achterstand proberen weg te werken. Qua theorie
lukte dat, maar voor de praktijklessen stelde er zich een probleem. Het is
immers moeilijk om als school zware investeringen te doen. Via Diagnose Car werd
ook bij ons de link gelegd met enkele autofabrikanten of -dealers, waardoor we
nu toch aan een aantal moderne wagens kunnen sleutelen. Zo kunnen we de
leerlingen dus kennis laten maken met nieuwe technologie; niet alleen in
theorie, maar ook in de praktijk."

Kunnen bedrijven hierin nog een grotere rol spelen? 

Tasha Hammenecker, technical training responsible BMW & MINI: "Als constructeur
worden wij heel graag betrokken bij de leerplandoelstellingen van de
verschillende automotive-richtingen, om scholen zo de juiste, cruciale impulsen
te kunnen geven. Op die manier willen wij immers aangeven wat voor ons de
verwachte competenties zijn wanneer studenten op de arbeidsmarkt komen. Ik wil
hier overigens graag andere bedrijven oproepen om meer aanwezig te zijn op
adviesraden, om zo die doorstroom van het onderwijs naar de bedrijfswereld te
helpen verbeteren."

Tasha Hammenecker van BMW & MINI roept andere bedrijven op om te zetelen in de
adviesraden van scholen

Wim Vermeulen, manager D'Ieteren Academy: "Wij snappen dat we realistisch moeten
blijven in onze verwachtingen naar scholen toe, juist doordat die technologische
evolutie zo snel gaat. Daarom hebben wij - net als verdelers van andere
automerken - onze eigen academy. Daarbij investeren we fors om pas
afgestudeerden een compleet, actueel trainingstraject aan te bieden. Het mag
immers duidelijk zijn dat het leren niet stopt wanneer de schoolperiode erop
zit."

Bleatra Lokaj, projectcoördinator D'Ieteren Academy: "We ontvangen daar ook
studenten, waardoor we in de autosector aan 'triaal leren' doen. De studenten
leren immers zowel in het klaslokaal, op de stageplek als in ons eigen
opleidingscentrum. Door onze krachten te bundelen, kunnen we hen dus een heel
praktijkgerichte opleiding aanbieden, die een mooie start is voor hun latere
carrière."

Maar hoe zorgen we ervoor dat voldoende leerlingen voor deze richtingen kiezen?

Tine Vlaemynck, directrice VTI Brugge: "Binnen het vaktechnisch onderwijs kampen
we met een imagoprobleem. In de volksmond spreekt men immers dikwijls van een
'vakschool' of 'beroepsschool'. Dat is een verkeerde terminologie. In een
technische school leiden we inderdaad stielmannen en -vrouwen op zodat ze klaar
zijn voor de arbeidsmarkt. Maar er zijn ook veel leerlingen die nog verder
studeren, bijvoorbeeld voor ingenieur. We moeten dus - ook bij ouders - meer
benadrukken dat we ook een goede basisopleiding aanbieden voor de toekomstige
bachelors en masters."   

> "De huidige technologie is een opportuniteit om het imago van onze sector op
> te krikken" - Tom Troch, BMW & MINI

Tom Troch, manager qualification & retail HR (BMW & MINI): "Wij ondersteunen
scholen in ieder geval om die richtingen zo aantrekkelijk mogelijk te maken. We
vinden het belangrijk om de mogelijke jobs in de sector onder de aandacht van
studenten te brengen. Daarom nodigen we jongeren uit in de verschillende
concessies en laten we hen tijdens onze Experience Day kennismaken met de
verschillende functies. Door te tonen wat de mogelijkheden zijn, willen we hen
volop stimuleren om voor een technische opleiding te kiezen. Het gaat immers om
boeiende jobs en uitdagende technologie. Dit is een kans om het imago van het
beroep van autotechnicus te verbeteren. Misschien moeten we erover nadenken om
dit vanuit de hele sector te communiceren via een gezamenlijke
marketingcampagne."

Ruben Janssens van Educam waakt over de kwaliteit van het duaal leren in de
sector

Ruben Janssens, projectmedewerker-consulent (Educam): "Wat voor ons als
sectororganisatie heel belangrijk is, is de kwaliteit van het duaal of triaal
leren, dat wij zowel bij de opstart als tijdens het eigenlijke traject
ondersteunen. Het is natuurlijk de bedoeling dat de leerling effectief bijleert
op de stageplek en daar zijn passie voor de job aanwakkert. Daarom ontwikkelden
wij ondersteuningsmateriaal, om zo de communicatie tussen de scholen en de
mentors van het bedrijf in kwestie te bevorderen en hun verwachtingen op elkaar
af te stemmen."

Bekijk hier het videoverslag van het PMG-symposium

Geschreven door ing. Wouter Verheecke
Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right
Verruimuw vakkennis

Lees hier
Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Automotortechniek
share


INTERVIEW MET WIM VERMEULEN


MANAGER D’IETEREN ACADEMY







D’Ieteren kijkt de kat al lang niet meer uit de boom. De Belgische importeur en
distributeur van voertuigen laat geen enkele kans onbenut om potentiële
werknemers al in een vroeg stadium kennis te laten maken met de onderneming. “De
enige manier om duurzame technici te vinden is om ze deels zelf te kweken. Als
iedereen meehelpt om het imago van onze technische beroepen op te krikken, dan
vergroot onze kans op slagen”, vertelt Wim Vermeulen. Ontdek zijn visie.

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right

MATRENT N.V.

Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Automotortechniek
share


INTERVIEW MET RUBEN JANSSENS


PROJECTMEDEWERKER-CONSULENT EDUCAM







Het doel van Educam is om een zo groot mogelijke instroom van geschoolde
autotechnici te verzekeren. Het kennis- en opleidingscentrum initieert en
stimuleert ontwikkeling en zorgt ervoor dat scholen kunnen rekenen op een goede
infrastructuur. Daarnaast voorziet de organisatie in goede stageplaatsen, werkt
ze met tal van bedrijven en zet ze in op duaal en triaal leren. “Door samen te
werken, kunnen we al een groot deel van de problemen oplossen”, aldus Janssens.
Meer weten? Bekijk het interview.

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right
Verruimuw vakkennis

Lees hier
Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Automotortechniek
share


INTERVIEW MET DIRK KENIS


LEERKRACHT KSOM CAMPUS SINT-PAULUS







Tien leerlingen, tien auto’s: dat is het ideale scenario. Een grote investering,
maar een die cruciaal is om leerlingen op een goede manier te kunnen opleiden.
“De opleiding autotechnieken wordt nog vaak als duur ervaren door leerlingen,
daarom is een samenwerking met partners zoals BMW, MINI Cooper en D’Ieteren van
essentieel belang willen we goede technici laten doorstromen”, getuigt Kenis
over het belang van de samenwerking tussen scholen en bedrijven. Bekijk de video
voor meer toelichting.

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right
Verruimuw vakkennis

Lees hier
Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Opleiding autotechnieken
share


INTERVIEW MET CHARLINE VAN OSSELAER


PROJECTVERANTWOORDELIJKE DIAGNOSE CAR







Diagnose Car steunt scholen, opleidingscentra en bedrijven bij het opbouwen van
partnerschappen die bouwen aan straffe opleidingen met praktische stages waarin
een directe link wordt gelegd met een carrière in de mobiliteit. “Scholen zijn
op zoek naar knowhow en materiaal, bedrijven schreeuwen om geschoold personeel”,
vertelt Van Osselaer. Er circuleren zo’n 45 voertuigen binnen het scholennetwerk
Vlaanderen, waarvan de meeste wagens werden gedoneerd. “Leerlingen en
leerkrachten kunnen werken met recente modellen, uitgerust met o.a.
foutsimulaties en verbetersleutels.” In het interview licht Van Osselaer toe hoe
Diagnose Car mee de kar helpt trekken en zo leerlingen klaar wil stomen voor de
toekomst.

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right

NOVACOLOR

Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Schilderen
share


ZET UW LEERLING-SCHILDERS IN DE BLOEMETJES

Bent u als leerkracht of hoofd van de afdeling schilder-decorateurs trots op een
project dat uw leerlingen hebben gerealiseerd? Neem dan enkele minuten de tijd
en schrijf een leerling, het team of de klas in voor de Decoratie Awards 2024.
En wie weet prijkt er binnenkort een prachtige award in uw klas of op uw
afdeling.

Schrijf het project hier in





HET EVENT VOOR DE SCHILDER

In december 2024 is het zover en presenteren schildersbedrijven van over heel
België naar goede gewoonte hun mooiste realisaties op de uitreiking van de
Decoratie Awards.

Op dit sectorevent, dat dit jaar voor de zevende keer zal plaatsvinden, wordt
het beroep van de schilder gevierd.

Schilders, decorateurs, stukadoors en afwerkers in het algemeen worden er
gelauwerd voor hun harde werk, en de mooiste realisaties van het afgelopen jaar
worden er met de aanwezigen gedeeld.

Behalve voor bedrijven, biedt de Decoratie Awards ook een uitstekend platform
voor scholen.

Bent u leerkracht of hoofd van de afdeling schilder-decorateurs? Aarzel niet en
neem deel aan de Decoratie Awards 2024 als school/student.


HARD WERK IN DE KIJKER GEZET

Alle inschrijvingen worden zorgvuldig gepresenteerd op onze website, en de avond
zelf wordt de award van ‘Schilder van de toekomst’ uitgereikt aan het project
dat er voor onze jury van deskundigen het meeste uitspringt.

Schrijf uw leerlingen in, want zo zet u hen niet alleen in de bloemetjes voor
hun harde werk, u geeft het beroep een duwtje in de rug en geeft het de
waardering die het verdient.

Waarom deelnemen?

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right

MATRENT N.V.

Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Opleidingen
share


DE WEEK VAN DUAAL LEREN 

In heel Vlaanderen vinden in de week van 22 april tot en met 26 april acties
plaats om duaal leren in de kijker te zetten. Met duaal leren combineren
lerenden een opleiding in de klas met leren op de werkvloer. Lerenden kunnen
duaal leren in secundaire scholen, Centra voor Deeltijds Onderwijs,
Syntra-lesplaatsen en sinds september 2022 ook in de Centra voor het
Volwassenenonderwijs. Uit de talloze positieve getuigenissen van lerenden,
werkgevers en scholen is duidelijk dat duaal leren écht werkt! 







Ontdek welke acties er plaatsvinden in de activiteitenkalender. 

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right

MATRENT N.V.

Ontdek ons premium abonnementsaanbod
close
Technische opleidingen
share


DE TOEKOMST KLEURT GOUD


BEDRIJFSEVENT WETECH ACADEMY EN CAMPUS CONNECT

Op donderdag 25 april zetten weTech academy en Campus Connect de deuren van hun
nieuwe goudkleurige gebouw in Sint-Niklaas wagenwijd open voor bedrijven.
Tijdens het bedrijfsevent in de nieuwbouw van VTS-scholengroep krijgen de
aanwezigen een rondleiding in weTech academy en Campus Connect, deelt een expert
van Agoria zijn visie op talent en de arbeidsmarkt, worden inzichten gedeeld
over duaal leren en krijgen bedrijven de tijd om te netwerken met een hapje en
een drankje. Op zaterdag 4 mei is het gebouw open voor iedereen die interesse
heeft in het aanbod van de scholengroep.

Onderwijs en bedrijven hebben samen goud in handen.


VTS HEET WETECH ACADEMY

Afdelingen bso en tso van de VTS-scholengroep werden in 2019 omgedoopt tot
weTech academy. weTech is een technische school waar leerlingen vakbekwaamheid
verwerven door het aanleren van vaardigheden en kennis. Maar weTech is veel meer
dan dat. Het is een organisatie waar leerkrachten, middenkader en directie samen
een stevig fundament leggen, een omgeving waarin leerlingen extra ondersteuning
genieten en technologische ontwikkelingen nauwlettend in de gaten worden
gehouden. Kortom, een mini-samenleving waarin leerlingen zichzelf kunnen zijn en
waar iedereen met respect wordt behandeld.


EEN GOUDEN TOEKOMST VOOR TECHNISCHE PROFIELEN

VTS-scholengroep legde de eerste steen van de nieuwe gebouwen eind 2022. Twee
jaar later werd het gloednieuwe gebouw opgeleverd. Een gouden gebouw voor een
gouden toekomst: drie verdiepingen, 85 lokalen en een groene omgeving gecreëerd
door leerlingen van VTS3 en Campus Connect. Naast moderne leslokalen en labo’s
zijn er co-teachinglokalen, kantoren en openleercentra voorzien. Er werd alles
aan gedaan om de leerlingen optimaal klaar te kunnen stomen voor het ‘echte
werk’.


HÉT BEDRIJFSEVENT VAN HET WAASLAND

Op 4 mei opent het gloednieuwe goudkleurige scholengebouw voor het grote
publiek. De bedrijven krijgen de primeur op donderdag 25 april. Tijdens het
bedrijfsevent krijgen bedrijfsleiders en/of -afgevaardigden een rondleiding en
maken ze kennis met weTech academy en Campus Connect. Vervolgens deelt keynote
spreker Jeroen Franssen, senior expert talent arbeidsmarkt en organisatie bij
Agoria zijn visie en wordt gediscussieerd over duaal leren. Na het event wordt
een netwerkmoment voorzien met een hapje en een drankje.

Schrijf u vandaag nog in voor hét bedrijfsevent van het Waasland op donderdag 25
april 2024 vanaf 16 uur. Inschrijven kan tot en met woensdag 24 april.

Delen via
Ga naar het volgende artikelkeyboard_arrow_right
keyboard_arrow_left keyboard_arrow_right
menu_open