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DIVERSI PER UNA SCUOLA SENZA BARRIERE.


FELICE 2022!

Nebbia? Neve? Foschia? Distese d’acqua? Cos’è che ci nasconde la bellezza del
mondo?

Con l’augurio che questo nuovo anno, 2022, ci possa far riscoprire il prodigio
della bellezza.

A tutti i naviganti, by diversi tutti.

Posted on 31 dicembre 2021 by diversitutti Inviato su NEWS Contrassegnato da tag
bellezza e verità, diversi tutti, etica ed estetica, felice 2022 Lascia un
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EDUCARE ALL’INCLUSIONE NE PARLIAMO CON ANDREA CANEVARO

Per il secondo episodio della serie “Incontri con i maestri” Maria Teodolinda
Saturno, autrice del saggio “Storia dell’inclusione scolastica in Italia.
Lettura pedagogica della normativa”, incontra virtualmente Andrea Canevaro, il
maestro per eccellenza, padre della pedagogia speciale in Italia.

L’appuntamento è per lunedì 4 ottobre 2021 alle ore 18, sul canale YouTube
diversi tutti con una nuova video première. Il tema dell’incontro è: Cosa
significa educare all’inclusione? Se vuoi partecipare iscriviti al canale e
attiva la campanella, per ricevere la notifica, o sintonizzati qualche minuto
prima della première per partecipare alla chat durante la trasmissione.

Cosa c’entra Magellano con l’educare all’inclusione? Cosa c’entrano Pinocchio e
la balena con l’inclusione?

Continua a leggere →


Posted on 1 ottobre 20211 ottobre 2021 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI Contrassegnato da tag Andrea
Canevaro, Canevaro ospite di diversi tutti, cosa significa educare
all'inclusione, educare all'inclusione, inclusion, inclusion & diversity,
inclusione scolastica, Incontri con i maestri dell'inclusione, Magellano e
l'inclusione, Pinocchio e l'inclusione Lascia un commento


TFA SOSTEGNO. TUTTO SULLA PROVA SCRITTA

Si comincia a pensare a come prepararsi per superare la prova scritta, vera e
propria, di ammissione al percorso di specializzazione sul sostegno. Come
diversi tutti prosegue il nostro impegno nella creazione di contenuti per i
docenti di sostegno e gli aspiranti e specializzandi. In questo post troverai
tutte le informazioni per accedere alla Guida di Maria Teodolinda Saturno.

Si sono, infatti, da poco concluse le prove preselettive per l’ammissione al
TFA, in cui la gran parte dei candidati viene esclusa. A questo proposito se non
hai superato il test ma ci tieni veramente a diventare insegnante di sostegno…

Continua a leggere →
Posted on 27 settembre 202127 gennaio 2022 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI Contrassegnato da tag come
specializzarsi nell'insegnamento di sostegno, come superare la prova scritta di
ammissione alla specializzazione sostegno, diversi tutti TFA sostegno, guida
alla prova scritta TFA sostegno, la preparazione per diventare docente di
sostegno, Maria Teodolinda Saturno Guida alla prova scritta, prova scritta TFA
sostegno, prove di ammissione FIT sostegno, prove di ammissione TFA sostegno,
prove per diventare docente di sostegno 1 commento


PEI! SU BASE ICF?

Cosa succede alle scuole in questo inizio d’anno, riguardo all’introduzione del
nuovo modello di PEI su base ICF?

È di ieri, 14 settembre 2021, la notizia della Sentenza del TAR del Lazio che
annulla completamente il Decreto Interministeriale 182/2020, che aveva
introdotto il nuovo modello nazionale di PEI su base ICF, proprio a partire
dall’a.s. 2020-21. Non ci si può distrarre un attimo… Il liet motive della
scuola italiana è: novità!

Non si fa in tempo a orientarsi riguardo alla novità introdotta, che un’altra la
rende sorpassata. Comunque, senza dilungarmi troppo in questioni tecniche di
natura strettamente legale, ecco cosa succede in pratica!

Continua a leggere →
Posted on 15 settembre 202115 settembre 2021 by diversitutti Inviato su
Diventare docente di sostegno, NEWS Contrassegnato da tag PEI ICF novità, PEI
ICF Sentenza Lazio, Sentenza TAR nuovo PEI, TAR Lazio PEI ICF 1 commento


STILI DIVERSI PER INSEGNANTI UNICI

Il valore dell’inclusione passa attraverso lo stile dell’insegnante!

Questa è la tesi su cui si fonda la nuova serie di diversi tutti: Stili diversi
per insegnanti unici!

Stili comunicativi, stili educativi, stili d’insegnamento, cosa c’entra tutto
ciò con la miriade di domande e di dubbi che ci assalgono all’avvicinarsi del
primo giorno di scuola: come mi vesto il primo giorno? Quali accessori? Sarà
adeguato l’outfit che ho in mente? Come accolgo i genitori? Con chi e in quale
contesto? Come accolgo le mie classi, con quale atteggiamento e con quali
attività? Lo vedremo in questo articolo di apertura della nuova serie.

Continua a leggere →
Posted on 13 settembre 202129 luglio 2022 by diversitutti Inviato su LA VALIGIA
DEGLI ATTREZZI, Stili diversi per insegnanti unici Contrassegnato da tag come
scegliere un outfit da insegnante, come si veste l'insegnante, comunicare
l'inclusione con il linguaggio non verbale, inclusion and diversity, inclusione
e stile comunicativo docente, insegnanti diversi per una scuola inclusiva,
l'insegnante inclusivo e le competenze comunicative, Stili diversi per
insegnanti unici, vestemica docente inclusivo, vestire l'inclusione Lascia un
commento


INCONTRI CON I MAESTRI DELL’INCLUSIONE

In occasione della mia recente pubblicazione “Storia dell’inclusione scolastica
in Italia. Lettura pedagogica della normativa”, insieme al team di diversi
tutti, abbiamo voluto ideare un nuovo format, per il canale video, dal titolo:
“Incontri con i maestri”.

Incontri con i maestri. Si parla di inclusione

Avere l’opportunità di parlare di inclusione con alcuni maestri italiani,
scegliendo degli aspetti e delle visuali diverse per ogni incontro, è
un’opportunità rara e così significativa da meritare la più ampia condivisione.
Un progetto importante a cui abbiamo cominciato a lavorare con grande impegno e,
finalmente, siamo in procinto di inaugurare la prima puntata che abbiamo il
piacere di presentare, qui, in anteprima.

Continua a leggere →
Posted on 8 settembre 20218 settembre 2021 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI, Special needs and didactics
Contrassegnato da tag inclusion, inclusion and diversity, incontri
sull'inclusione, italian great masters of inclusion, maestri inclusione
scolastica, storia dell'inclusione scolastica Lascia un commento


COME SUPERARE LA PROVA A RISPOSTA MULTIPLA

In questo periodo sono molti gli insegnanti impegnati nella preparazione della
prova preselettiva a risposta multipla per accedere al TFA di specializzazione
nelle attività di sostegno e moltissimi gli studenti che stanno affrontando i
test di selezione per l’accesso alle facoltà universitarie a numero programmato
e chiuso.

Alcuni di loro ci hanno chiesto qualche suggerimento su come affrontare la
preparazione e lo svolgimento della prova per avere maggiori possibilità di
superarla e così ci siamo messi al lavoro! E ora ne condividiamo, come è nostra
consuetudine, i risultati.

Continua a leggere →
Posted on 5 settembre 202127 gennaio 2022 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI Contrassegnato da tag come
affrontare la prova preselettiva, come superare una prova strutturata, consigli
per affrontare un test a risposta multipla, insegnante di sostegno, insegnante
riflessivo, test come superare, una guida gratuita per superare i test a
risposta multipla, una guida su come affrontare la prova preselettiva al TFA
sostegno 4 commenti


COS’È IL TFA SOSTEGNO E COSA SI STUDIA?

Il TFA, o Tirocinio Formativo Attivo, Sostegno è un percorso di specializzazione
a livello universitario per insegnare attività di sostegno nelle classi in cui
sia presente un alunno con disabilità certificata, ai sensi della L. 104/92 e
delle modifiche introdotte con i D. Lgss. 66/2017 e 96/2019.

Si tratta di un corso a numero programmato, pertanto per accedere al TFA occorre
superare un’articolata prova selettiva, collocandosi utilmente nella graduatoria
finale. Bisogna, inoltre, possedere tutti i requisiti necessari per
l’insegnamento su posto comune, che variano a seconda del segmento scolastico,
della specifica disciplina e di altre variabili, come ti ho meglio specificato
nell’articolo Novità VI ciclo TFA sostegno.

Ma cosa si studia precisamente nel TFA per diventare docenti di sostegno
specializzati?

Continua a leggere →
Pagine: 1 2 3
Posted on 19 agosto 202124 agosto 2021 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI Contrassegnato da tag cose il tfa
sostegno, formazione docente sostegno, insegnamenti tfa sostegno, insegnante di
sostegno, insegnante specializzato attività sostegno, laboratori tfa sostegno,
piano di studi tfa sostegno, specializzazione insegnante sostegno, tfa sostegno,
tfa sostegno 2021 cosa si studia, tirocinio tfa sostegno 1 commento


NOVITÀ VI CICLO TFA SOSTEGNO

Buone nuove per gli aspiranti docenti specializzati nelle attività di sostegno.

Il notevole incremento di posti di specializzazione nell’insegnamento delle
attività di sostegno a copertura del fabbisogno, ufficializzato il 16 giugno
2021 dal Ministro Patrizio Bianchi per il prossimo e ultimo TFA, è
un’opportunità imperdibile per chi voglia intraprendere questa professione.

Continua a leggere →
Posted on 17 giugno 202119 novembre 2021 by diversitutti Inviato su Diventare
docente di sostegno, NEWS Contrassegnato da tag aspiranti docenti sostegno,
competenze tfa sostegno, insegnante sostegno, novità tfa sostegno, posti tfa
sostegno, prove tfa sostegno, requisiti tfa sostegno, tfa sostegno, VI ciclo TFA
2 commenti


PRODOTTO MULTIMEDIALE: ESEMPI INCLUSIVI

La tecnologia a servizio dell’inclusione: ecco, come usare una bacheca virtuale
per un’attività che favorisca la partecipazione attiva e collaborativa di
ciascun alunno. Lino o padlet sono applicazioni o strumenti digitali (tools)
simili, si tratta di bacheche virtuali, che il docente può creare gratuitamente,
in pochi semplici passi. Scelto lo sfondo, il tema dell’attività, il titolo si
può procedere alla sua pubblicazione. Ogni bacheca sarà raggiungibile dagli
studenti, inserendo l’indirizzo web attribuito.

Quale uso didattico inclusivo si può fare della tecnologia? Questa è una delle
domande ricorrenti che mi rivolgono i tirocinanti, docenti di sostegno, nei
corsi tenuti come Tutor coordinatore nei TFA sostegno. Ecco, come si può usare
una bacheca virtuale a scuola per promuovere la partecipazione attiva di ogni
studente e la collaborazione! 

Continua a leggere →

Posted on 29 Maggio 202125 giugno 2021 by diversitutti Inviato su LA VALIGIA
DEGLI ATTREZZI, Special needs and didactics, TECNOLOGIA AMICA Contrassegnato da
tag #tfasostegno, attività inclusive e TIC, bacheca virtuale e inclusione, BES e
inclusione, DAD e DDI, didattica inclusiva e bacheca virtuale, prodotto
multimediale esempi attività, tecnologia a scuola, Tecnologia e BES, tecnologia
e didattica, tecnologia e inclusione 1 commento


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