www.virtulab.net Open in urlscan Pro
2a00:5da0:1000::127  Public Scan

Form analysis
0 forms found in the DOM

Text Content

 * Skip to content
 * Skip to main navigation
 * Skip to 1st column
 * Skip to 2nd column

черты приспособленности к среде обитания
virtulab.net


ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ВИРТУЛАБ

Меняя параметры, пользователь видит изменения в 3D среде как результат своих
действий.

 * Главная
 * ФИЗИКА
   * 1.1. Механические явления.
   * 1.2. Тепловые явления.
   * 1.3. Электричество.
   * 1.4. Квантовые явления.
   * 1.5. Молекулярная физика.
   * 1.6. Оптика
   * Физика - 3D
   * Физика в иллюстрациях
 * ХИМИЯ
 * БИОЛОГИЯ
   * 7 класс
   * 8 класс
   * 9 класс
   * 10 - 11 класс
 * ЭКОЛОГИЯ
 * РЕФЕРАТЫ
 * АСТРОНОМИЯ
 * Статьи
   * Образование
   * Физика
   * Химия
   * Экология
   * Древние украшения





ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ РАБОТЫ ПОЗВОЛЯЮТ УЧАЩИМСЯ ПРОВОДИТЬ ВИРТУАЛЬНЫЕ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ ПО ФИЗИКЕ, ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ЭКОЛОГИИ И ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ, КАК В
ТРЕХМЕРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ, ТАК И В ДВУХМЕРНОМ.

 * СЕГОДНЯ МНОГИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ИСПОЛЬЗУЮТ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ, В ТОМ ЧИСЛЕ ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ,
   ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ЭКОЛОГИИ И ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ, ТАК КАК МНОГИЕ ЯВЛЕНИЯ И ОПЫТЫ
   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА, ПРОВЕСТИ В УСЛОВИЯХ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ОЧЕНЬ
   СЛОЖНО ИЛИ НЕВЫПОЛНИМО.
 * ИНТЕРАКТИВНЫЕ УРОКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЗВОЛЯЮТ РАССКАЗАТЬ И ПОКАЗАТЬ О ЛЮБЫХ
   ЯВЛЕНИЯХ ПРИРОДЫ, ДАЖЕ САМЫХ СЛОЖНЫХ, ПРОСТО И ПОНЯТНО САМОМУ НЕПОНЯТЛИВОМУ
   УЧЕНИКУ.
 * ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕСТОВ И УРОКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
   ПРОЦЕССЕ СПОСОБСТВУЕТ НЕ ТОЛЬКО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НО
   И ЭКОНОМИИ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ, СОЗДАЮТ БЕЗОПАСНУЮ, ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТУЮ
   СРЕДУ.


ПРИМЕНЕНИЕ:

 * УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ УРОКИ И ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, МОЖНО ПРОВОДИТЬ С
   РЕБЕНКОМ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ ПО РАЗЛИЧНЫМ НАУКАМ ФИЗИКА, БИОЛОГИЯ, ХИМИЯ,
   ЭКОЛОГИЯ.
 * ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ МОЖНО ДЕМОНСТРИРОВАТЬ В КЛАССЕ ВО ВРЕМЯ
   ЛЕКЦИИ КАК ДОПОЛНЕНИЕ К ЛЕКЦИОННЫМ МАТЕРИАЛАМ.
 * ПРОВОДИТЬ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ ПО СЕТИ, С ПОСЛЕДУЮЩИМ АНАЛИЗОМ УСПЕВАЕМОСТИ
   УЧЕН ИКА.
 * МЕНЯЯ ПАРАМЕТРЫ В ИНТЕРАКТИВНОЙ ЛАБОРАТОРИИ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ ВИДИТ ИЗМЕНЕНИЯ В
   3D СРЕДЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ.

ВИДЕО



 


ВЫТЕСНЕНИЕ ОДНОГО МЕТАЛЛА ДРУГИМ ИЗ РАСТВОРА СОЛИ



Подробнее...
 


КИСЛОРОДНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ



Подробнее...
 


ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧАСТИЦ И ЯДЕРНЫХ РЕАКЦИЙ



Подробнее...
 


ИЗУЧЕНИЕ СВОБОДНЫХ И ВЫНУЖДЕННЫХ КОЛЕБАНИЙ



Подробнее...
 

Ao acessar o MundoFut, os fãs de futebol podem desfrutar dos jogos ao vivo de
clubes consagrados premier league como Manchester United e Manchester City, além
de outros times importantes da Premier League Xổ số miền trung trực tiếp xổ số
miền trung hôm nay ,kết quả nhanh nhất chuẩn xác nhất mang lại sự tin tường sự
thân thiết cho người sử dụng dịch vụ của chúng tôi xoso mien trung Trực tiếp xổ
số miền bắc ngay trong ngày vào khung giờ cố định 18h15 hằng ngày ,tạo sân chơi
giá trị cho mọi người chơi vừa đem lại tài lộc và niềm vui bất ngờ cho mọi nhà
Buy Residential Proxies smartproxy Free Trial residential proxy omega proxy
SwitchyOmega

Https://sofia.vn.ua/

https://sofia.vn.ua/

sofia.vn.ua






 * Заправляем принтер и меняем картриджи.
 * Комбинированный урок
 * Внедрения систем электронного обучения для различных моделей учебной
   деятельности
 * Интерактивная доска: шаг назад, два шага вперед
 * Урок закрепления и проверки знаний









ФИЗИКА

 * Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания
 * Определение удельной теплоты плавления льда
 * Опыт Резерфорда
 * Наблюдение интерференции и дифракции света
 * Измерение показателя преломления стекла
 * Включение амперметра в электричекую цепь
 * Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки
 * Изучение закона сохранения импульса при соударении тел
 * Изучение второго закона Ньютона


ХИМИЯ

 * Растворение железа и цинка в соляной кислоте
 * Распознавание хлорид-, сульфат-, карбонат-анионов и катионов аммония, натрия,
   калия, кальция, бария
 * Знакомство с образцами металлов и сплавов
 * Знакомство с образцами природных соединений неметаллов
 * Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений металлов и
   изучение их свойств»
 * Качественные реакции на альдегиды, многоатомные спирты, крахмал и белки


БИОЛОГИЯ

 * Изучение строения плесневых грибов. Строение плесневого гриба мукора.
   Строение дрожжей.
 * Изучение внешнего строения мхов. Строение мха кукушкина льна. Строение мха
   сфагнума.
 * Изучение микроскопического строения крови (микропрепараты крови человека и
   лягушки).
 * Изучение строения и многообразия покрытосеменных растений. Распознавание
   растений разных отделов Строение шиповника. Строение пшеницы.


ЭКОЛОГИЯ

 * Сравнение биомов биомы суши
 * Движение континентов
 * Реакция организма на влияние экологических факторов
 * Биогеохимический цикл азота в условиях современной Земли
 * Взатмоотношения организмов
 * Уровни биосистемы
 * Модель хищник-жертва Лотки-Вольтерры
 * Действие ЭМИ
 * Способы питания живых организмов


© 2024 Виртуальная лаборатория ВиртуЛаб. Все права защищены. Designed by
web.virtulab.net RSS

word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word word word word word word word word word
word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1